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为防止甲型流感的大面积流行,我国对特殊人群陆续接种甲流疫苗,接种疫苗后体内会发生( )

A.T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞

B.吞噬细胞受刺激后能特异性地识别甲型H1N1流感病毒

C.B细胞受刺激后增殖分化成能使靶细胞裂解的效应细胞

D.甲流疫苗与H1N1病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016湖南湘潭县一中、岳阳县一中联考高二上第三次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

如图为生态系统中碳循环过程,其中甲、乙、丙、丁构成系统的生物群落,箭头表示物质循环方向.下列相关叙述错误的是( )

A.图中①过程可以表示绿色植物的光合作用

B.缺少类群甲则生态系统的物质循环不能正常进行

C.类群乙、丙、丁的细胞呼吸是产生大气中气体X的途径之一

D.适当增加图中各营养级生物的种类可提高该生态系统的恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种植物细胞在浓度分别为200mmol∕L和400mmol∕L的M物质溶液中,细胞吸收M的速率都是10mmol∕min,通入空气后,吸收速率不变.对此现象最合理的解释是( )

A.细胞吸收M的方式为自由扩散

B.细胞吸收M的方式为主动运输

C.细胞吸收M需要载体蛋白的参与

D.所需能量供应不足

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一上联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

若用同一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得到下列各图.其中视野最暗的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,数字表示过程,字母表示细胞或物质.请分析并回答下面的问题.

(1)造血干细胞在胸腺和骨髓内转变为a、b、c等细胞的过程被称为

(2)③过程是在g的刺激和a细胞等的参与下共同完成的,这属于 免疫.与③过程相比,④过程的应答特点是

(3)参与h合成并分泌的细胞器有 等.

(4)若g是禽流感病毒,则患者彻底消灭g必须依靠a增殖分化形成的效应细胞去裂解

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国南极考察队在南极考察期间,科学家经常需要从温暖的驻地室内进入冰天雪地中,此过程中体内发生的反应是( )

A.皮肤血管舒张,皮肤的血流量增加,抵御寒冷

B.垂体合成并分泌的促甲状腺激素释放激素的量增加,代谢活动增强

C.骨骼肌战栗,产热量增加

D.下丘脑里的冷觉感受器兴奋,并将兴奋传递到大脑皮层形成冷觉

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省随州市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图表示机体内生命活动调节的途径.下列说法不正确的是( )

A.该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

B.胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

C.感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧

D.如果图示中的内分泌腺为甲状腺,则⑥的增加可引起③和④的减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图甲表示某种野兔迁入草原生态系统后,野兔的出生率和死亡率之比(θ)随时间的变化曲线.图乙表示该草原生态系统中野兔摄食后能量的流向示意图,回答下列问题:

(1)采用标志重捕法调查野兔的种群密度时,做标记的野兔更容易被捕食,则野兔的种群密度的估计值偏高(填“偏高”、“偏低”或“不变”).由图甲分析可知,在调查期间野兔的种群数量呈S型增长曲线.
t3-t1时间段内,野兔种群的年龄组成类型是增长型.在t1时间点,种群的增长率最大.t2时种内斗争强度,大于(填“小于”、““等于”或“大于”)t3时的种内斗争强度.
(2)图中B表示野兔用于自身生长、发育和繁殖的能量(储存在野兔体内的能量).图中若某种天敌为鹰,鹰能够依据野兔留下的气味去猎捕,野兔同样也可以躲避猎捕,这说明了信息传递的作用是信息能调整生物种间关系,以维持生态系统的稳定.若该鹰的三种食物来源的比例为鼠:蛙:野兔=1:2:1,则鹰每增加2kg,至少消耗150kg植物.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.立克次氏体是一种有细胞壁、细胞膜、核糖体,无染色质的生物,缺乏氧化分解葡萄糖所必需的酶,但能氧化分解谷氨酸和谷氨酰胺产能.则该生物(  )
A.属于真核生物B.能进行无丝分裂C.只含一种核酸D.能进行细胞呼吸

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