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    （5分）下图是关于探究酵母菌细胞呼吸方式的两组实验装置，请据图回答问题：

    （1）分别在B.D瓶中加入酵母菌；澄清的石灰水应加到          瓶中；A瓶中所加NaOH溶液的作用是                       。
    （2）一段时间后在B.D瓶中取少量培养液，滴加                溶液检测酒精的存在，颜色变化为                    。
    （3）写出甲装置中发生作用的总反应式：                              。

    （1）C.E  吸收空气中的二氧化碳 （2）酸性重铬酸钾溶液   橙色变为灰绿色 （3）略

    解析

    酶

     
    试题分析：（1）图甲是有氧呼吸装置，图乙是无氧呼吸装置，A瓶是排除空气中的CO2，B和D是实验瓶，C和E是检测瓶。澄清石灰水是检测呼吸作用产生的CO2，应该加到C.E中。（2）酒精的检测采用酸性重铬酸钾溶液，颜色变化是：橙色变为灰绿色（3）甲装置中发生的是有氧呼吸，反应式：C6H12O6 + 6O2 + 6HO2→ 6CO2 + 12HO2 + 能量。

    考点：本题考查呼吸作用有关实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。能正确分析曲线所给的信息，做出合理的判断能力，能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （1）传统发酵技术应用十分广泛，果酒和果醋就是常见例子。当发酵装置由果酒酿造转为果醋酿造时，首先要提高          ，其次要注意通入        。
    （2）微生物培养基通常在压力为100kPa，温度为     ℃条件下，灭菌15至30min，然后待培养基冷却
    至      ℃时，在酒精灯火焰附近倒平板。
    （3）菊花的组织培养，一般选择        的茎上部新萌生的侧枝；进行菊花组织培养时，一般将pH控制
    在    左右，温度控制在18至22℃，并每天光照12h。植物激素中，生长素和细胞分裂素是关键性激素。
    （4）植物芳香油的提取方法有蒸馏、压榨和萃取等，柑橘芳香油的制备通常使用    法。为提高出油率，
    需要将柑橘皮干燥去水，并用     浸泡。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （10分）I、完善以下实验环节:
    （1）蛋白质与_________________试剂发生作用，产生紫色反应，原理是在碱性条件下，蛋白质中的肽键与Cu2＋发生反应形成特定的颜色。
    （2）同学想探究高温加热是否破坏了肽键，用蛋清稀释液做材料设计了如下实验。
    所需仪器：试管、试管夹、烧杯、量筒、____________________等。
    所需试剂：0、1g/mlNA.OH溶液，0、01g/mlCuSO4溶液。
    （3）方法步骤：
    ①取两支洁净的试管，编号为1和2，向两试管中各加入2ml蛋清稀释液，
    ②将试管2                                           ，试管1不作处理。
    ③冷却后，分别向两试管中先加入1m l                                 ，摇匀，再加入3--4滴双缩脲试剂B液，摇匀。
    ④观察两试管中出现的颜色变化。
    结果预测：如果两支试管产生相同的颜色反应，说明                                  。
    II、在“观察DNA.和RNA.在细胞中的分布”时，将盛有盐酸和载玻片的小烧杯放在大烧杯中保温5min。
    （1）把取出的口腔上皮细胞放入0.9%的生理盐水中，原因是                                                                                       。
    （2）水浴加热的目的是                                                。保温时间过短则               。
    （3）用人的血液制作血涂片观察红细胞，能观察到与人的口腔上皮细胞中DNA.RNA.分布状况相同的现象吗？______。说明理由。
                                                                                       。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    (每空1分，共10分)回答下列有关生物进化的问题。
    （1）图甲表示某小岛上蜥蜴进化的基本过程，X、Y、Z表示生物进化的基本环节，X、Y分别是_______、__________。
    （2）该小岛上的蜥蜴原种由许多个体组成，这些个体的总和称为             ，这是生物进化的________。
    （3）小岛上能进行生殖的所有蜥蜴个体含有的全部基因，称为蜥蜴的________。
    （4）小岛上蜥蜴原种的脚趾逐渐出现两种性状，W代表蜥蜴脚趾的分趾基因；w代表联趾（趾间有蹼）基因。图乙表示这两种性状比例变化的过程。

    ①由于蜥蜴过度繁殖，导致_____________加剧。
    ②小岛上食物短缺，联趾蜥蜴个体比例反而逐渐上升，其原因可能是____________________________________________________________________________。
    ③图乙所示过程说明，自然环境的变化引起不同性状蜥蜴的比例发生变化，其本质是因为蜥蜴群体内的________发生了改变。
    （5）从生物多样性角度分析，图乙所示群体中不同个体的存在反映了________多样性。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响，设四组盆栽甜樱桃，其中一组淹入清水，其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液，保持液面高出盆土表面，每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率，结果如图。

    请回答：
    （1）细胞有氧呼吸生成CO2的场所是     ，分析图中A、B、C三点，可知      点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
    （2）图中结果显示，淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有       作用，其中      mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
    （3）淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍，地上部分叶色变黄，叶绿素含量减少，使光反应为暗反应提供的[H]和       减少；根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强，实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标？请分析说明            。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）人工合成的生长素类似物，如2,4–D、萘乙酸等，具有与生长素相似的生理效应。它们在生产上的应用很广泛。
    （1）2,4–D是一种最早应用的选择性除草剂，在农业生产上常用它除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。单子叶农作物与双子叶杂草对2,4–D浓度的反应如下图曲线所示。

    ①从图中可以看出2,4–D作用的特点是__________。
    ②图中曲线_______代表双子叶杂草，图中X点（甲、乙的交点）对应的浓度对于双子叶杂草的作用效果是________，2,4–D作为除草剂的最佳使用浓度是________点所对应的浓度。
    ③近几年，媒体经常报道有些农民使用除草剂导致作物绝产的消息。如果某农民使用的2,4–D不是假冒
    产品，请你分析导致作物绝产的最可能原因是_________________________________________________。
    （2）2,4–D还能促进插条生根。为了探索2,4–D促进插条生根的最适浓度，某生物兴趣小组先做了一组梯度比较大的预实验，实验的结果如下图所示。

    ①图中纵坐标的标识是______________________；推测最适浓度的大致范围在__________之间。
    ②做预实验的目的是__________________________________________________；正式实验中要实现实验目的，最少需要设置______组实验（相对浓度梯度为1）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （4分）生物学实验中常用到普通光学显微镜，试回答下面的问题。
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指细小物体的（  ）。
    A．体积      B．表面积         C．物像的面积         D．长度或宽度
    （2）在目镜为10×、物镜为10×的视野中，看到刚好穿过视野中心的一行连续排列的12个细胞。若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中看到此排细胞数目比原来少     个，所看到视野的亮度比原来      。
    （3）在观察叶绿体的实验中可能观察到叶绿体环绕液泡的运动，显微镜下观察到的结果如图所示，细胞内叶绿体的实际位置和细胞质流动方向      (　　)

    A．左侧，顺时针        B．右侧，顺时针
    C．左侧，逆时针        D．右侧，逆时针

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （9分）人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。以往研究表明某些水果如番茄等所含成分对病人症状有缓解作用。根据以下信息回答问题：

    Ⅰ．（1）上图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、ａ表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为____________，乙病的遗传方式为____________。
    （2）Ⅱ-2的基因型为____________，如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为____________。
    Ⅱ．番茄植株有无茸毛（A、a）和果实的颜色（B、b）由位于两对常染色体上的等位基因控制。已知在茸毛的遗传中，某种纯合基因型的合子具有致死效应，不能完成胚的发育。有人做了如下三个番茄杂交实验：
    实验1：有茸毛红果×有茸毛红果→有茸毛红果:无茸毛红果=2:1
    实验2：有茸毛红果×无茸毛红果→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=3:1:3:1
    实验3：甲番茄植株×乙番茄植株→有茸毛红果:有茸毛黄果:无茸毛红果:无茸毛黄果=2:2:1:1
    （1）番茄植株中，致死合子的基因型是______________。欲进一步确认实验1子代中的有茸毛红果番茄的基因型有最简便的方法是_____________________________________。（2分）
    （2）实验3两亲本的表现型分别是______________和______________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    （12分）近年来，随着盗墓小说的流行，有人自学成才，加入盗墓行列，结果在一次盗墓行动中，脚掌不慎被一枚长钉扎入，猛然抬脚，大叫一声“哎呀，我的天啊”。图1为人某反射弧结构示意图，A、E、M、N为反射弧上位点，D为神经与肌细胞接头部位，是一种与B、C类似的突触。请据图作答。
    （1）若对A施加一强刺激，则细胞膜外表面电位变化是____________；若刺激图1中M点，则A点____(能、不能)发生这种变化，这是由于图中_____处只能单向传递兴奋导致。若将该标本置于KCl溶液中，刺激A点，A点______（会、不会）发生电位变化。盗墓人服用了某药品，它可以阻止神经递质与受体作用后的分解，因此，服用后，突触后神经元的变化是____________。

    （2）由于伤口过深，而破伤风芽孢杆菌又是厌氧型微生物，医生担心盗墓人会得“破伤风”，所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗，同时向他介绍了破伤风疫苗引发的免疫过程，如下图所示。

    其中，不能识别抗原的细胞序号及名称是[    ]_____________，与物质甲合成、分泌有关的含磷脂的细胞器有___________。
    （3）人感觉痛之前有了抬脚反应，这是因为__________中有调节该活动的低级中枢。注射时，盗墓人手脚并未缩回，这说明缩手、缩脚反射可以受___________的调控。
    （4）某同学在踢足球时不小心被铁钉扎破了脚，及时注射了破伤风抗毒素进行治疗，已知破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸，因而能引起肌肉痉挛和惊厥。据此分析甘氨酸相当于一种________，它能使下一个神经元的      信号向     信号转换过程受阻。   

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