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    完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

    ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

    ②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30 ml________（实验组），B烧杯中加入30 ml________（对照组）。

    ③在室温下放置7天，分别取A、B烧杯中的溶液20 ml，各放入两支试管中，分别编号为A1、A2、B1、B2。

    ④在A1、B1、中加入________，在A2、B2中加入斐林试剂。

    ⑦观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

    答案：土壤浸出液,蒸馏水,碘液
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    科目：高中生物 来源：09-10学年昆明三中高一下学期期末生物试卷 题型：综合题

    (6分)（1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。
    （2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
    ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
    ②另取两只烧杯，编号为Ａ、Ｂ，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），Ｂ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（对照组）。
    ③在室温下放置7天，分别取Ａ、Ｂ烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2。
    ④在Ａ1、Ｂ1、中加入＿＿＿，在Ａ2、Ｂ2中加入斐林试剂。
    ⑦观察Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2四支试管中的颜色。

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    科目：高中生物 来源：09-10学年昆明三中高一下学期期末生物试卷 题型：综合题

    (6分)（1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。

    （2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

    ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

    ②另取两只烧杯，编号为Ａ、Ｂ，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），Ｂ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（对照组）。

    ③在室温下放置7天，分别取Ａ、Ｂ烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2。

    ④在Ａ1、Ｂ1、中加入＿＿＿，在Ａ2、Ｂ2中加入斐林试剂。

    ⑦观察Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2四支试管中的颜色。

     

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    科目：高中生物 来源：云南省期末题 题型：实验题

    (1)在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以_____为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。
    (2)完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计
    ①．将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。
    ②．另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml_____(实验组)，B烧杯中加入30ml_____(对照组)。
    ③．在室温下放置7天，分别取A、B烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中，分别编号为A1、A2、B1、B2。
    ④．在A1、B1、中加入_______，在A2、B2中加入斐林试剂。
    ⑤．观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。

    （2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

    ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

    ②另取两只烧杯，编号为Ａ、Ｂ，放入等量淀粉糊。在Ａ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），Ｂ烧杯中加入30ml＿＿＿＿（对照组）。

    ③在室温下放置7天，分别取Ａ、Ｂ烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中,分别编号为Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2。

    ④在Ａ1、Ｂ1、中加入＿＿＿，在Ａ2、Ｂ2中加入斐林试剂。

    ⑦观察Ａ1、Ａ2、Ｂ1、Ｂ2四支试管中的颜色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）在采用样方法“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”的探究活动中，样方的大小一般以________为宜。取样的关键是要做到随机取样，________和________都是常用的取样方法。

    （2）完成“探究土壤微生物对淀粉的分解作用”实验设计

           ①将取自农田、林地或花盆等处的土壤放入里面垫有厚纱布的烧杯中，加水搅拌，然后将纱布连同土壤一起取出。将留在烧杯中的土壤浸出液静置备用。

           ②另取两只烧杯，编号为A、B，放入等量淀粉糊。在A烧杯中加入30ml＿＿＿＿（实验组），B烧杯中加入30ml           （对照组）。

           ③在室温下放置7天，分别取A、B烧杯中的溶液20ml，各放入两支试管中，分别编号为A1、A2、B1、B2。

           ④在A1、B1、中加入          ，在A2、B2中加入斐林试剂。

           ⑤ 观察A1、A2、B1、B2四支试管中的颜色。

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