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    下列各项不对应于生命系统某一层次的是（ ）

    A．池塘中的一只青蛙

    B．池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物

    C．表皮细胞中的水和蛋白质分子

    D．青蛙的表皮细胞

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家对枯草杆菌野生型和某一突变型进行了研究结果发现：细菌核糖体S12蛋白第55-58位的氨基酸序列不同．野生型为：…-脯氨酸一赖氨酸一赖氨酸一 脯氨酸一…，突变型为…一脯氨酸一精氨酸一赖氨酸-脯氨酸一…；链霉素只能与野生型核糖体结合；在含链霉素的培养基只有突变型可以存活．下列叙述正确的是（　　）
    A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性
    B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能
    C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致
    D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某植物相邻的三个细胞a、b、c按图方式排列，其细胞液浓度为a＞b＞c，这三个细胞间水分渗透的方向正确为（ ）

    A． B．

    C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    同为组成生物体蛋白质的氨基酸，酷氨酸几乎不溶水，精氨酸易溶于水，这种差异的产生取决于（ ）

    A．两者的R基团组成不同 B．两者的结构完全不同

    C．酷氨酸的氨基多 D．精氨酸的羧基多

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下各组中，都是属于组成细胞大量元素正确的是（ ）

    A．C、H、O、N、P、B B．Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo

    C．N、P、S、K、Ca、Mg D．K、Ca、Mg、Fe、Mn、Zn

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省三明市高二上第二阶段文科生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从生物圈到细胞，地球上最基本的生命系统是（ ）

    A．细胞 B．种群 C．生态系统 D．生物圈

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省宁德市高二上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    玉米体细胞有20条染色体，有丝分裂后期细胞中DNA分子数和染色单体数分别是（ ）

    A．20个，20条 B．40个，40条 C．20个，40条 D．40个，0条

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．如表各选项中，符合“M一定能推理得出N结论”的是（　　）
    选项MN
    A花药离体培养植株体细胞内只含有一个染色体组
    B狮和虎可以交配并繁殖后代狮和虎之间不存在生殖隔离
    C孟德尔假说“形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”F2中出现3：1的性状分离比
    D某种群的基因频率发生改变该种群一定发生了生物进化
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图为兰州环保部门对流经我市黄河中段水域大肠杆菌进行检测的操作和配方图．据图回答下列相关问题：

    （1）图甲中滤膜的孔径应小于（填“大于”或“小于”）大肠杆菌，该计数方法的名称是滤膜法．
    （2）配制图乙中的基础培养基时，除了水分、无机盐和琼脂以外，还应加入氮源（蛋白胨）．待各成分都熔化后，调整pH和灭菌，待冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近倒平板．大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长呈黑色菌落，从功能上划分，该培养基属于鉴别培养基．
    （3）用平板划线法分离样液中的大肠杆菌，操作时，接种环通过灼烧灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次划线的末端开始划线的目的是将聚集的菌体逐步稀释，以便获得单个菌落．
    （4）要检测样液中的大肠杆菌含量，取1ml河水样本，加入9ml无菌水，充分混匀后，在5个平板上用涂布平板法分别接入0.1ml样液，在37℃的培养箱中放置48小时，5个平板上的黑色菌落数分别为5、51、50、49、102．据此可得出1ml河水样本中活菌数为5×103（或5000）个．

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