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    下列细胞中，核仁较小的是（　　）
    A、神经细胞B、胰腺细胞
    C、肿瘤细胞D、胚胎细胞
    考点：细胞核的结构和功能
    专题：
    分析：核仁与核糖体RNA的合成及核糖体的形成有关，不同细胞核仁的大小、形状不同，如蛋白质合成旺盛、活跃生长的细胞的核仁大，反之则小．
    解答： 解：A、神经细胞属于高度分化的细胞，不能分裂，核仁较小，故A正确；
    B、胰腺细胞能分泌酶，酶的化学本质是蛋白质，蛋白质合成旺盛的细胞核糖体多，核仁大，故B错误；
    C、肿瘤细胞能不断增殖，蛋白质合成旺盛，则核仁较大，故C错误；
    D、胚胎细胞分化程度低，分裂分化能力强，则代谢合成旺盛，核仁大，故D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查核仁的功能，意在考查学生的理解能力，解题的关键是核仁的大小与细胞合成蛋白质的多少有关．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （1）取生长状态相同的两组番茄幼苗，置于表中所列A、B两种培养液中，在相同的适宜条件下培养，甲组用A培养液，乙组用B培养液．
     培养液成分  A  B
     Ca（NO3）2 + +
     KH3PO4 + +
     KCI + +
     MgSO4 + -
     FeSO4 + +
    其它微量元素  + +
     蒸馏水 + +
    ①若干天后发现，两组番茄苗下部叶片颜色不同，甲组呈
     
    ，乙组呈
     
    ．（表中+表示有，-表示无）
    ②为了证明发生此现象的原因，分别取两组不同颜色的等量叶片提取、分离叶绿体色素．
    层析结果表明，两组叶片的类胡萝卜颜色相同，但是乙组叶绿素的颜色比甲组的
     
    ，其原因是
     
    ．
    ③该实验采用的方法可用来研究
     
    ．
    （2）拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中．培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100%），结果如下表：
    环境条件            甲拟谷盗（%）         乙拟谷盗（%）
    湿热                   100                      0
    干热                   10                      90
    湿温                   86                      14
    干温                   13                      87
    湿冷                   31                      69
    干冷                    0                      100
    ①根据上表数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图．两种拟谷盗种群在不同环境条件下的数量百分比．
    ②甲拟谷盗与乙拟谷盗两个种群之间的关系为
     
    ．
    ③在本实验中，引起两种拟谷盗种群数量变化的非生物因素是
     
    ．
    ④从实验中可看出，在同一环境条件下两种拟谷盗种群的数量变化不同，表明物种的
     
    因素起重要作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示同一生物不同时期的正常细胞分裂图，相关说法错误的是（　　）
    A、图①的子细胞不可能是卵细胞
    B、图②细胞含有2个染色体组
    C、图③染色体、染色单体、核 DNA之比为 1：2：2
    D、非同源染色体自由组合发生在图④时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某二倍体动物的几个细胞分裂示意图（数字代表染色体，字母代表染色体上的基因）．据图判断下列叙述错误的是（　　）
    A、甲图表示减数第一次分裂后期，据此说明该动物的性别是雄性
    B、乙图表示该细胞发生了同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换
    C、1与4的片段交换，属于染色体结构变异
    D、丙细胞分裂产生的两个子细胞中的染色体数是甲细胞染色体数的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在北半球植物繁茂的中纬度地区，一年中大气CO2浓度相对较高的季节是（　　）
    A、春季B、夏季C、秋季D、冬季

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雄性动物的基因型为AaBb，两对基因分别在两对常染色体上．下列有关叙述中，正确的是（　　）
    A、形成含YY（Y表示性染色体）的精子，说明其减数第二次分裂后期姐妹染色单体未分离
    B、正常情况下，A、a的分离，A、a和B、b的自由组合发生在减数第一次分裂前期
    C、在减数第二次分裂后期，细胞中存在2个染色体组，且有同源染色体
    D、若减数第二次分裂过程中存在Aa的细胞，说明减数第一次分裂时只发生了交叉互换

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    不同的基因携带不同遗传信息的原因是（　　）
    A、不同基因的碱基种类不同
    B、不同基因的碱基对排列顺序不同
    C、不同基因的磷酸和脱氧核糖的排列顺序不同
    D、不同基因的脱氧核苷酸连接方式不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    催产素、牛加压素、血管舒张素是氨基酸数量相同的蛋白质，但其生理功能不同．主要原因是（　　）
    A、氨基酸种类不同
    B、蛋白质合成场所不同
    C、蛋白质合成时期不同
    D、氨基酸排列顺序不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习．他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表．
    生物种类 消化道内食物组成 千克体重污染物含量/mg
    汞 某种杀虫剂
    A 鱼（甲）     鱼（乙）     78     96
      B   河蚌   水蚤、小球藻     25     57
      C   小球藻 /     3     5
      D   鱼（乙）     水蚤     10     31
      E   水蚤     小球藻     5     15
    （1）为更直观地表达研究结果，请尝试利用上表中的数据，在所给坐标上规范绘制柱形图，以比较5种生物体内2种污染物的含量．请在答题卡指定位置作答．
     

    （2）根据上表提供的信息，以食物网的形式表示5种生物之间的营养关系（以A、B、C、D、E代表5种生物）．
     
    ．

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