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16.下列有关稳态的叙述中,正确的是(  )
A.稳态是指体内O2和CO2的浓度维持相对的稳定
B.内环境中各种因素是一成不变的
C.当稳态遭到破坏时,新陈代谢就不能正常进行
D.人体剧烈运动时内环境稳态会被破坏

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:A、稳态是指体内各种化学成分及理化特性维持相对的稳定,A错误;
B、内环境中各种因素并不是一成不变的,而是保持相对稳定,B错误;
C、内环境稳定是新陈代谢正常进行的必要条件,当稳态遭到破坏时,新陈代谢就不能正常进行,C正确;
D、人体具有一定地调节能力,因此人体剧烈运动时内环境稳态一般不会被破坏,D错误.
故选:C.

点评 本题考查稳态的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、意义及调节机制,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

9.科学家在研究昆虫A和昆虫B的竞争关系时,获得实验结果如下表.下列分析中,正确的是(  )
条件存活率(%)
温度(℃)相对湿度(%)昆虫A昆虫B
34700100
34309010
29701486
29308713
24707129
24301000
A.实验开始时各组所培养的两种昆虫数量应相等
B.实验过程中各组光照、提供的食物等条件应该相同
C.影响昆虫A的条件是湿度,影响昆虫B的条件是温度
D.实验提示我们气候条件不同,农田中的虫害不同

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为大肠杆菌DNA分子结构的一条脱氧核苷酸长链.请根据图回答下面的问题.
(1)图中的1表示磷酸,2表示脱氧核糖,1、2、3结合在一起的结构叫脱氧核苷酸(或脱氧核糖核苷酸).
(2)3有4种,符号分别是A、T、G、C
(3)DNA彻底氧化分解后,产生的含氮化合物的是3(用序号表示).
(4)一般来说DNA可被甲基绿染成绿色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下面表示某些概念之间的关系,在左下表的4个选项中,与图相符合的是(  )
选项xyz
A免疫细胞淋巴细胞T细胞
B个体种群群落
C体 液细胞外液血液
D组织系统器官
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图所示为不同物质催化过氧化氢分解的实验.该实验的自变量是(  )
A.过氧化氢分解的速率B.过氧化氢溶液的量
C.催化剂的种类D.单位时间内产生的气泡量

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

1.如图为细胞中某种分泌蛋白的合成、运输和释放的局部示意图.下列与此有关叙述中正确的是(  )
A.该过程依赖细胞膜的流动性
B.该过程要有核糖体和高尔基体等细胞器参与
C.可以用32P标记氨基酸,示踪该蛋白的分泌过程
D.该图能表示胰岛A细胞分泌胰岛素的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.经测定,每100G蛋白质平均含氮量为16G,这些氮主要存在于蛋白质的(  )
A.肽键B.R基C.游离的羧基D.游离的氨基

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.克氏综合征是一种X染色体数目异常的疾病.现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩(正常基因和色盲基因分别用B、b表示),下列说法不合理的是(  )
A.该男孩最可能的基因型是XbXbY
B.男孩患病是其母亲的原始生殖细胞在减数第二次分裂形成配子过程中发生了染色体不分离现象
C.人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列
D.上述夫妇染色体异常只是发生在体细胞中,他们再生一个孩子,需对胎儿进行染色体检查

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图所示为某种群数量随时间的变化曲线图,其中K1为原先的环境容纳量、K2为新的环境容纳量.下列相关叙述不正确的是(  )
A.a点与c点对应的种群的年龄组成应不同
B.A时期,该种群按照“J”型曲线进行增长
C.C时期,种群应呈“S”型增长,de段种群增长速率不断发生变化
D.环境容纳量从K1降低至K2,说明环境已遭到破坏

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