温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 10 | 11 | 67 |
清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 17 | 77 | 69 | 8 | 68 |
分析 分析表格:在表中所示的五种温度下,丙组清除血渍和油渍的时间都是最长的,说明丙组为对照组;在这五种温度下,甲和乙清除血渍所需的时间类似,而血渍的主要成分是蛋白质,说明甲和乙中均含有蛋白酶;在这五种温度下,乙组清除油渍所需的时间均短于甲组,而油渍的主要成分是脂肪,说明乙组含有脂肪酶.
解答 解:(1)将丙组与甲、乙两组对比可知,加酶可提高洗衣粉去污能力;由以上分析可知,丙组为对照组,不含蛋白酶和脂肪酶;甲组只含有蛋白酶;乙组含有蛋白酶和脂肪酶.
(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性.
(3)在水温为95℃的条件下,蛋白酶和脂肪酶均会变性失活(水温为80℃时酶的活性下降,水温增高使分解污渍的能力增强,两者的洗涤效果无明显差异).
(4)将丙组与甲、乙两组对比可知,加酶可提高洗衣粉去污能力;根据表中数据可知,适当提高温度也能提高洗衣粉去污能力.
故答案为:
(1)蛋白酶 蛋白酶和脂肪酶
(2)专一
(3)没有差异,因为高温使酶失活
(4)适当提高水温 加酶
点评 本题结合图表,考查酶的特性、探讨加酶洗衣粉的洗涤效果、固定化技术等知识,要求考生识记酶的特性,掌握影响酶活性的因素,能分析表中数据提取有效信息;识记固定化酶技术的优点,能与加酶洗衣粉进行区分;识记一些酶制剂的作用,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使染色体再次复制 | B. | 使染色体着丝点不分裂 | ||
C. | 使细胞稳定在间期阶段 | D. | 抑制纺锤体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 主动运输、主动运输 | B. | 主动运输、被动运输 | ||
C. | 被动运输、主动运输 | D. | 被动运输、被动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肾上腺素分泌增加可导致血糖升高 | |
B. | 胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可降低血糖 | |
C. | 血糖转化为糖元或非糖物质储存,引起血糖降低 | |
D. | 血浆内的血糖相对含量正常时通常在80-120mg/dL |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图一神经纤维上电流传递的方向与兴奋传递的方向相同 | |
B. | 图二的突触是由树突末梢与下一神经元的胞体膜共同组成的 | |
C. | 突触小泡释放神经递质的过程不需要细胞提供能量 | |
D. | 兴奋在图一中的传导速度大于在图二中的传递速度 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关组成细胞的元素和化合物的说法,错误的是
A.主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
B.Ca、Mg、Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等是组成细胞的微量元素
C.细胞膜上的蛋白质分子可在细胞膜外侧与糖类结合形成糖蛋白
D.脱氧核糖核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和含氮碱基
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