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2.图示为一人工种子.相关叙述中错误的是(  )
A.人工种子是通过植物组织培养技术获得的
B.人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质
C.同一批次的人工种子具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的,具有分裂能力的细胞构成的

分析 人工种子是通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料,通过人工薄膜包装得到的种子.
植物组织培养过程的顺序是离体植物器官、组织或细胞(外植体)脱分化形成愈伤组织,再分化形成根、芽等器官进而形成新的植物体.

解答 解:A、人工种子是以植物组织培养得到的胚状体,不定芽、顶芽和腋芽等为材料,经过人工薄膜包装得到的种子,A正确;
B、人工胚乳中含有胚状体发育所需的营养物质,B正确;
C、同一批次的人工种子由同一离体的植物组织、器官经过脱分化和再分化形成,所以基因型相同,C正确;
D、胚状体是由愈伤组织分化形成的,但具有分裂能力的细胞,D错误.
故选:D.

点评 本题考查人工种子的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.肝糖元、DNA、胰岛素的基本组成单位分别是(  )
A.葡萄糖、碱基、氨基酸B.葡萄糖、碱基、葡萄糖
C.葡萄糖、脱氧核苷酸、氨基酸D.单糖、碱基、氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.关于真核生物细胞呼吸正确的说法是(  )
A.有氧呼吸的酶只分布在线粒体内膜、线粒体基质中
B.水果贮藏在完全无氧的环境中,可将损失减小到最低程度
C.线粒体中有机物分解释放的能量都用于合成ATP
D.真核细胞没有线粒体就不能进行有氧呼吸,没有叶绿体就不能进行光合作用

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图表示植物细胞亚显微结构模式图.根据图回答:
(1)图中结构2的主要成分由纤维素和果胶组成;
(2)提供细胞能量的“动力车间”为线粒体,该结构在细胞中的分布可用健那绿鉴定.
(3)对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”;在植物细胞中与细胞壁的形成有关的细胞器[5]高尔基体.
(4)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是细胞核;
(5)如果此图为洋葱根尖细胞,则应该没有[4]叶绿体;
(6)西瓜果肉细胞中,糖类主要存在于[14]液泡.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关真核生物和原核生物的叙述,错误的是(  )
A.蓝藻和大肠杆菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和拟核
B.病毒和细菌都属于原核生物
C.原核细胞和真核细胞最大的区别是前者没有核膜包被的细胞核,而后者有
D.蓝藻是原核生物,其细胞内含有藻蓝素和叶绿素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.利用植物的茎尖、叶片、茎枝等,在无菌条件下,培养在玻璃器皿中人工配制的培养基上,使其发育成完整的植株.这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以获得无病毒植株.下列关于这种技术的叙述,正确的是(  )
①这种技术利用了植物细胞的全能性  ②这种技术叫做组织培养,可以克隆植物体
③这种技术是一种无性繁殖的方式    ④这种技术不涉及无菌操作技术.
A.B.①②③C.①②D.①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如果在载玻片上写一个“b”,那么在视野中看到的是(  )
A.bB.dC.pD.q

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.图表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:

(1)若用斐林试剂检测还原糖,还原糖的多少可通过砖红色沉淀的深浅来判断.种子成熟后期,随自由水/结合水改变,种子的呼吸速率下降进而改变干重,干重的变化主要与C元素密切相关.
(2)越冬休眠时,种子体内含量增加的激素有脱落酸,引起该激素分解的外界因素有高温.
(3)花等器官利用的营养物质来自叶片的光合作用,如果在开花后早期,将花去掉,叶片内有机物的含量将会上升(增加),进而抑制(填“促进”或“抑制”)光合作用的进行.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北正定中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

线粒体蛋白的转运与细胞核密切相关(如下图),据图回答有关问题:

(1)线粒体外膜的主要成分是 ;光学显微镜下观察线粒体时可用 染液进行染色;从细胞匀浆中分离出线粒体常用的方法是 ,除图示结构外,细胞中的双层膜结构还可能有

(2)在连续分裂的细胞中,过程①发生在 期,需要核糖核苷酸、酶和_______等物质从细胞质进入细胞核;过程③的场所是 (细胞器)。

(3)从图中M蛋白在线粒体中的位置推断,M蛋白与有氧呼吸第 阶段关系密切

(4)用某种抑制性药物处理细胞后,发现细胞质基质中的T蛋白明显增多,推测该药物最可能抑制

(图中编号)过程。

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同步练习册答案