A. | a和b可分别代表高等动物体细胞的分化程度和全能性高低的变化 | |
B. | a和b可分别代表萌发的植物种子在破土之前,其鲜重和干重的变化趋势 | |
C. | a和b可分别代表夏季晴天正午时分棉花叶肉细胞中C3化合物和ATP含量的变化 | |
D. | a和b可分别代表质壁分离过程中植物细胞渗透吸水能力和原生质体体积的变化 |
分析 1、质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.
2、种子萌发过程中,种子吸收水分,鲜重增加;种子萌发前,消耗有机物使得干重减少,出芽后进行光合作用,有机物增加.
3、细胞的分化程度越高,脱分化困难,全能性越低.
4、光反应为暗反应提供NADPH和ATP.
解答 解:A、细胞的分化程度越高,脱分化困难,全能性越低,A正确;
B、种子萌发过程中,种子吸收水分,鲜重增加;种子萌发前,消耗有机物使得干重减少,B正确;
C、夏季晴天正午时分,气孔关闭,二氧化碳来源减少,使得暗反应减弱,CO2被C5固定形成的C3减少,则三碳化合物还原消耗的NADPH和ATP的量减少,植物体内ATP含量增加,C错误;
D、细胞质壁分离是由细胞渗透失水造成的,细胞失水越多,原生质体的体积越小,此时细胞渗透吸水能力越强,D正确.
故选:C.
点评 本题的知识点光合作用过程中物质和能量变化,细胞质壁分离,细胞分化和细胞全能性,细胞呼吸作用,对于相关知识点的理解和模型建构是本题考查的重点.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 翻译结束后所得直接产物②③④⑤的氨基酸序列不同 | |
B. | 该过程中有碱基的互补配对,其配对的原则是A-T、C-G | |
C. | 相同的分子①在同种生物不同的组织细胞中合成的肽链相同 | |
D. | 基因突变就是①中发生的碱基的缺失、增添或改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 专一性 | B. | 独立性 | C. | 选择性 | D. | 高效性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内的化合物都是以碳链为骨架 | B. | 蔗糖和乳糖水解的产物都是葡萄糖 | ||
C. | 蛋白质是细胞代谢的主要能源物质 | D. | 淀粉和糖原完全水解后都是葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | RNA与DNA、RNA与RNA、RNA分子内部都可能发生碱基配对 | |
B. | mRNA是翻译的直接模板,需要3个相邻碱基构成一个密码子 | |
C. | tRNA是携带氨基酸(20种)的工具,所以tRNA只有20种 | |
D. | RNA可以作为遗传物质携带遗传信息,少数RNA具催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 当外界环境温度稳定为25℃时,机体的产热量等于散热量 | |
B. | 从t1到t2,散热量增加是体温与环境温度的温差加大引起 | |
C. | 时间t2以后,散热量减少,这是机体进行体温调节的结果 | |
D. | 时间t3以后,散热量高于t1之前,此时产热量小于散热量 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题
从某动物个体的睾丸中取出的两个精细胞的染色体组成如右图所示。如果不考虑染色体互换,关于这两个精细胞的来源不正确的是
A.可能来自一个精原细胞
B.可能来自一个初级精母细胞
C.可能来自两个初级精母细胞
D.可能来自一个次级精母细胞
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
蛇毒是毒蛇分泌出来的一种含有多种酶类的毒性蛋白质、多肽类物质,也是毒蛇咬人后引起中毒反应的物质,分为神经性毒液和溶血性毒液。下图甲是α-银环蛇毒引发机体免疫效应的部分示意图,图乙是α-银环蛇毒影响兴奋传递的部分示意图。请分析回答问题:
(1)图甲中细胞①的名称是________________,物质A是________________。
(2)人被毒蛇咬伤后,产生恐惧感时体内甲状腺激素和________________的含量也增加,使机体出现上述变化的调节方式是________________。
(3)分析图乙,α-银环蛇毒是一种______________毒液。当兴奋传导到图乙⑥处时,其膜内的电位是______________,由图乙可知,α银环蛇毒影响兴奋传递的原因是____________________________。
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