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    5．下列关于叶绿体的叙述，正确的是（　　）
    A．叶绿体的外膜、内膜极大地扩展了受光面积
    B．类囊体膜上的光合色素都可以吸收蓝紫光
    C．叶绿体基质中的NADP+能形成NADPH
    D．基粒中的酶可催化CO2分子的固定和还原

    分析 叶绿体是具有双膜结构的细胞器，叶绿体膜包括叶绿体外膜、内膜和类囊体膜，叶绿体的类囊体垛叠形成基粒，增大了光合作用的膜面积，在类囊体膜上含有与光合作用有关的色素和酶，包括叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，；胡萝卜素主要吸收蓝紫光，类囊体是光反应的场所，光反应为暗反应提供NADPH和ATP，暗反应的场所在叶绿体基质中，包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程．

    解答 解：A、叶绿体通过类囊体扩大受光面积，A错误；
    B、类囊体膜上含有叶绿素和类胡萝卜素，二者都能吸收蓝紫光，B正确；
    C、叶绿体中NADP+形成NADPH的阶段是光反应阶段，发生在类囊体膜上，C错误；
    D、CO2分子的固定和还原是暗反应阶段，发生在叶绿体基质中，因此相关酶分布在叶绿体基质中，D错误．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是叶绿体的结构和功能，光合作用过程中物质变化和能量变化及场所，光反应与暗反应之间的关系，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，认同结构与功能相适应的生物学观点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．肺炎双球菌的转化实验中，促使R菌转化为S菌的“转化因子”是（　　）
    A．S菌蛋白质B．R菌蛋白质C．R菌的DNAD．S菌的DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．果蝇是遗传学常用的实验材料，回答下列有关遗传学问题．

    （1）摩尔根利用果蝇做实验材料，运用现代科学研究中常用的科学方法之一假说演绎法证明了基因在染色体上．
    （2）图1表示对雌果蝇眼形的遗传研究结果，由图分析，果蝇眼形由正常眼转变为棒眼是由染色体结构变异导致的．
    （3）研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系XdBXb，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因d，在纯合（XdBXdB、XdBY）时能使胚胎致死．且该基因与棒眼基因B始终连在一起，如图2所示．若棒眼雌果蝇（XdBXb）与野生正常眼雄果蝇（XbY）进行杂交，则F1表现型有3种，其中雌果蝇占$\frac{2}{3}$．若F1雌雄果蝇随机交配，则产生的F2中XB的基因频率为$\frac{1}{11}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．图为某同学用水绵进行光合作用实验的装置（图1）和实验结果（图2）．整个实验在20℃恒温环境中进行，实验过程水绵呼吸作用强度不变．据图分析回答：

    （1）液滴的移动是由于图1装置中O2（填“CO2”或“O2”）的含量变化所致．
    （2）图1实验在120W的台灯照射1h后改用160W台灯照射，液滴的移动速率将不变．
    （3）为测定图2中A点数据，应将图1装置进行遮光（暗）处理，则液滴将向左移动．
    （4）图2在C点之后，限制水绵光合速率的只要环境因素是CO2浓度和（环境）温度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．水稻叶片宽窄受细胞数目和细胞宽度的影响，为探究水稻窄叶突变体的遗传机理，科研人员进行了实验．
    （1）科研人员利用化学诱变剂处理野生型宽叶水稻，可诱发野生型水稻的DNA分子中发生碱基对的增添、缺失、替换，导致基因突变，获得水稻窄叶突变体．
    （2）测定窄叶突变体和野生型宽叶水稻的叶片细胞数目和单个细胞宽度，结果如右图所示．该结果说明窄叶是由于细胞数目减少而不是单个细胞宽度变窄所致．
    （3）将窄叶突变体与野生型水稻杂交，F1均为野生型，F1自交，测定F2水稻的叶片宽窄，统计得到野生型122株，窄叶突变体39株．据此推测窄叶性状是由一对隐性基因控制．
    （4）研究发现，窄叶突变基因位于2号染色体上．科研人员推测2号染色体上已知的三个突变基因可能与窄叶性状出现有关．这三个突变基因中碱基发生的变化如表所示．
    突变基因ⅠⅡⅢ
    碱基变化C→CGC→TCTT→C
    蛋白质与野生型分子结构无差异与野生型有一个氨基酸不同长度比野生型明显变短
    由上表推测，基因Ⅰ的突变没有发生在编码序列，该基因突变不会（填“会”或“不会”）导致窄叶性状．基因Ⅲ突变使蛋白质长度明显变短，这是由于基因Ⅲ的突变导致翻译提前终止．
    （5）随机选择若干株F2窄叶突变体进行测序，发现基因Ⅱ的36次测序结果中该位点的碱基35次为T，基因Ⅲ的21次测序结果中该位点均为碱基TT缺失．综合上述实验结果判断，窄叶突变体是由于基因Ⅱ、Ⅲ同时发生了突变．
    （6）F2群体野生型122株，窄叶突变体39株，仍符合3：1的性状分离比，其原因可能是基因Ⅱ、Ⅲ中的一个突变对性状无影响．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关果蝇精子形成过程的叙述，正确的是（　　）
    A．精原细胞增殖时发生基因重组B．初级精母细胞中存在X染色体
    C．次级精母细胞不会发生染色体变异D．精子细胞含有两个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．一个杂合体雌豚鼠，基因型为FfEe，两对基因独立遗传，其排出的一粒卵细胞的基因型为Fe，则可以推知随之产生的极体的基因型是（　　）
    A．Fe、fE、FeB．Fe、Fe、fEC．Fe、fe、feD．Fe、fE、fE

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    14．如图为鱼池生态系统示意图，根据生态学原理回答下列问题：

    （1）生态系统的成分除图中所示成分外还包括分解者，太阳鱼和捕食者双翅目幼虫的关系为捕食和竞争．
    （2）请写出图中最长的一条食物链类→甲壳类→双翅目幼虫→太阳鱼→欧洲鲈鱼→人．
    （3）为调查太阳鱼的种群密度，首先捕捞了a条太阳鱼，进行标记后放回池塘中，一段时间后从新捕捞了b条太阳鱼，其中有标记物的有c条，那么池塘中的太阳鱼约为$\frac{ab}{c}$．后来发现，池塘边经常出现一种捕食太阳鱼的鸟类，由于有标记物的鱼容易被捕食，那么所测得的数据比实际数据要大．
    （4）羽化后该池塘中红虫（摇蚊）的种群密度将变小，直接影响动物种群密度的因素还有出生率、死亡率、迁入、迁出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．某研究性学习小组对草原湖生态系统进行了调查研究，请回答相关问题．
    （1）由于地形高低的差异，草原湖不同地段生物的种类和密度不同，体现了群落的水平结构．草原狐每到新的领地，会通过察看是否有其他狐狸的粪便、气味确定该地有没有主人，这属于生态系统的信息传递 功能．
    （2）如图为草原湖局部能量流动示意图，图中字母代表相应能量，数字表示生理过程．

    图中 ①、②、③表示的生理过程是呼吸作用，该系统能量从第二营养级到第三营养级的传递效率为$\frac{e}{b}$×100%（用图中字母表示）．
    （3 ）调查草原土壤小动物类群丰富度，可采用取样器取样法进行采集和调查．当地纵横交错的公路将某种群分隔开，会产生地理隔离 导致种群间不能进行基因交流．

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