A、甲曲线和乙曲线不同的原因是小球藻对光的利用能力不同 |
B、Q点的净氧释放量为零,表示光合作用强度为零 |
C、P点负值产生的原因是呼吸作用消耗氧气 |
D、若光照强度突然由R变为S,短时间内叶肉细胞中C3的含量会增加 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蜜蜂找到蜜源后,通过跳圆圈舞向同伴传递信息,这属于物理信息 |
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡 |
C、生态系统中的能量流动和信息传递都是单向的 |
D、森林生态系统具有调节气候的能力体现了生物多样性的直接使用价值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞核、线粒体、叶绿体、核糖体 |
B、线粒体、叶绿体、核糖体、高尔基体 |
C、细胞核、核糖体、中心体、高尔基体 |
D、细胞核、线粒体、核糖体、中心体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑤⑥ | B、②③④⑤ |
C、①②④⑤ | D、①②④⑥ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
处理 时间 |
①②③ | ||
加入过量的胸苷 | 秋水仙素 | 低温(2℃-4℃) | |
分裂间期 | + | + | + |
分裂期 | - | + | + |
染色体数目加倍 | - | + | + |
A、加入过量的胸苷,细胞停留在分裂间期 |
B、秋水仙素处理后所有细胞的染色体加倍 |
C、秋水仙素可抑制细胞纺锤体的形成 |
D、低温处理和用秋水仙素处理结果一致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、红细胞吸收胆固醇和葡萄糖都不消耗ATP |
B、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果 |
C、在静息状态下,神经细胞也要进行葡萄糖的跨膜运输 |
D、在抗体分泌过程中,囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
B、酶是活细胞产生并具有催化作用的有机物 |
C、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶 |
D、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
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