A. | 细胞生存的直接环境就是图中的内环境 | |
B. | 由细胞外液构成的液体环境叫做内环境 | |
C. | 大气、气温属于图中的外界环境 | |
D. | 图中外界环境中的物质可以直接进入细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了 | |
B. | 激素可以起催化作用,具有高效性 | |
C. | 激素种类多,量极多,是组成细胞结构的成分 | |
D. | 在能源物质不足时激素可提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该植株测交后代性状分离比为2:1:1 | |
B. | 雌、雄配子在③过程随机结合 | |
C. | M、N和P分别为16、9和4 | |
D. | A与B、b的自由组合发生在② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 上述细胞都具有成形的细胞核,都能在显微镜下观察到染色体 | |
B. | 上述细胞的形态、功能各不同,这是因为不同细胞内所含基因不同 | |
C. | 所有的免疫细胞都有识别抗体的功能,神经细胞和内分泌腺细胞也有相应的识别功能 | |
D. | 神经细胞分泌递质与内分泌腺细胞分泌蛋白质类激素的方式相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 孟德尔提出分离定律和自由组合定律运用假说-演绎法 | |
B. | 萨顿提出基因在染色体上的假说.运用了类比推理的方法 | |
C. | 格里菲思利用肺炎(双)球菌研究遗传物质时.运用了放射性同位素标记法 | |
D. | 沃森和克里克研究DNA分子结构时.运用了建构物理模型的方法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能用黑藻叶片观察植物细胞质壁分离现象 | |
B. | 用哺乳动物成熟红细胞可制备较纯净的细胞膜 | |
C. | 不能用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响 | |
D. | 用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞可观察DNA和RNA在细胞中的分布情况 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加淀粉酶溶液 | l mL | l mL | l mL |
2 | 温度处理 | 60℃ | 100℃ | 0℃ |
3 | 加淀粉溶液 | 2 mL | 2 mL | 2 mL |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
操作步骤 | 操作方法 | 试管D | 试管E |
1 | 加淀粉溶液 | 2 mL | |
2 | 加蔗糖溶液 | 2 mL | |
3 | 加斐林试剂 | 2 mL | 2 mL |
4 | 加淀粉酶溶液 | l mL | l mL |
A. | 表1所示实验的自变量是不同温度 | |
B. | 表l所示实验的观察指标不能用碘液检测 | |
C. | 表2所示实验应该先加酶溶液后加斐林试剂 | |
D. | 表2所示实验加入斐林试剂后要水浴加热 |
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