精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
一粒玉米种子萌发后,生长发育成为一株幼苗,下列相关的叙述不正确的是(  )
A、该过程体现了植物细胞的全能性
B、幼苗的形成与基因的选择性表达有关
C、该过程形成的幼苗的各细胞中遗传物质没有发生改变
D、该过程可能也有细胞的衰老
考点:植物细胞的全能性及应用,细胞的分化
专题:
分析:1、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍具有发育成为完整个体的潜能.细胞全能性是以细胞形成个体为标志.
2、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中遗传物质不发生改变.
解答: 解:A、一粒玉米种子不是一个细胞,因此其生长发育成为一株幼苗的过程不能体现植物细胞的全能性,A错误;
B、幼苗的形成过程中发生了细胞分化,而细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,B正确;
C、幼苗形成过程中,各细胞的形态、结构和功能发生稳定性差异,但细胞中遗传物质没有发生变化,C正确;
D、幼苗形成过程中,也有可能有细胞的衰老和凋亡,D正确.
故选:A.
点评:本题考查细胞分化、细胞的全能性、细胞衰老等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的根本原因;识记细胞全能性的概念,明确细胞全能性是以细胞形成个体为标志,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

生物学基础研究成果已广泛应用于医药、农业等领域.下列叙述不符合的是(  )
A、根据DNA分子的特异性,进行亲子鉴定
B、根据细胞呼吸原理,采用套种措施增加作物产量
C、根据生物膜选择透过性,开发人工“肾”治疗尿毒症
D、根据酶的专一性,用酶解法制备原生质体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蓝藻和水锦均具有的细胞器是(  )
A、叶绿体B、线粒体
C、核糖体D、中心体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列生理活动与生物膜无关的是(  )
A、抗体与SARS病毒的特异性结合
B、神经递质释放到突触间隙
C、叶绿体中ATP分子的合成
D、吞噬细胞非特异性地吞噬病菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体内化合物的叙述,正确的是(  )
A、ATP的合成通常与放能反应相联系
B、糖类不参与免疫调节
C、细胞衰老过程自由水/结合水增加
D、脂质不参与体液调节

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

DNA分子复制不发生在(  )
A、有丝分裂间期
B、减数第一次分裂间期
C、减数第二次分裂间期
D、精原细胞形成初级精母细胞的时期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物膜的叙述中,错误的是(  )
A、各种生物膜的化学组成和结构完全相同
B、不同的细胞器或细胞结构的生物膜之间是可以相互转变的
C、核膜、内质网膜、高尔基体膜和细胞膜等膜同属生物膜
D、各种生物膜既各司其职,又相互协作,共同完成细胞的生理功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在胚胎干细胞分化为神经细胞的过程中,细胞内(  )
A、蛋白质种类发生了改变
B、DNA种类发生了改变
C、染色体种类发生了改变
D、转运RNA种类发生了改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图1是高等生物细胞有氧呼吸过程的图解,图2表示大气中氧的浓度对植物组织内二氧化碳产生的影响;据图回答:

(1)④、⑤、⑥代表能量,其中最多的代号是
 

(2)[H]与O2结合生成②的过程,发生的场所是
 

(3)人体肌细胞内如果缺氧,C6H12O6氧化的反应式是
 

(4)有氧呼吸的反应式
 

(5)贮藏时间久了的苹果内部的细胞进行呼吸时,消耗一定量的葡萄糖可以产生A摩尔的二氧化碳,其植物体叶片在正常生长时消耗同样数量的葡萄糖可产生二氧化碳
 
摩尔.
(6)A点表示植物细胞释放的二氧化碳较多,这些二氧化碳是
 
的产物.
(7)由A到B,二氧化碳的释放急剧减少,其原因是氧气增加时,
 

(8)由B到C,二氧化碳的释放又不断增加,其原因是氧气增加时
 

(9)为了有利于贮藏蔬菜或水果,贮藏室内的氧气应调节到图中的哪一点所对应的浓度
 
.采取这一措施的理由是
 
,水果和蔬菜等糖类等有机物分解得很慢.

查看答案和解析>>

同步练习册答案