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【题目】下列关于育种的叙述,错误的是

A. 单倍体育种可以将不同品种的优良性状组合在一起

B. 单倍体育种体现了植物细胞具有全能性

C. 三倍体植物不能由受精卵发育而来

D. 诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变

【答案】C

【解析】不同性状的亲本杂交得到子一代,再通过单倍体育种,可以将不同品种的优良性状组合在一起,A正确;单倍体育种过程中,通过花药离体培养获得了单倍体植株,体现了植物细胞具有全能性,B正确;三倍体植物可以由四倍体与二倍体杂交形成的受精卵发育而来,C错误;诱变育种的原理是基因突变和染色体畸变,D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】阻断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的激素是( )

A抗利尿激素 B甲状腺激素 C胰岛素 D性激素

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【题目】以下是测量神经纤维膜电位变化情况的示意图,相关叙述错误的是

A图甲中指针偏转说明膜内外电位不同,测出的是动作电位

B图甲中的膜内外电位不同,主要是由于K+外流形成的

C图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转

D图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为物质X跨膜运输的示意图。下列相关叙述不正确的是

A. 物质X以主动运输的方式进入细胞

B. 载体①转运物质X进入细胞需要消耗能量

C. 载体②转运物质X以协助扩散的方式离开细胞

D. 物质X进出细胞均受膜两侧浓度差的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于染色体和染色质的关系下列说法正确的是

A. 是同一种物质在同一时期的两种形态

B. 是不同物质在不同时期的两种形态

C. 是同一物质在不同时期的两种形态

D. 是不同物质在同一时期的两种形态

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为我国北方处于稳定状态的某森林生态系统碳循环示意图图中A、B、C、D分别代表生态系统的成分⑦代表碳元素的传递过程。请据图回答:

(1)图中B所代表的生态系统成分是____________

(2)碳元素在无机环境和生物群落之间的循环形式是__________。而生物群落中的碳则以有机物的形式在其内部沿________________传递。

(3)碳元素主要是通过植物的光合作用由无机环境进入生物群落的而由生物群落归还到无机环境中则主要是依靠各类生物的__________

(4)森林生态系统的营养结构比较复杂决定了其______________稳定性较强。

(5)图中代表光合作用的是__________(填写序号)生态系统维持自身结构和功能相对稳定的能力的基础是____________________

(6)流经该生态系统的总能量是________________能量流动具有____________________特点主要原因是由于生物不能利用代谢中产生的__________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列不属于原核生物的是(

A.乳酸菌B.支原体C.酵母菌D.蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小叶章是一种多年生草本植物,入侵某苔原生态系统形成斑块。科研人员通过对小叶章入侵斑块进行群落调查得到如表所示结果(注:表中“+”表示该植物存在)。请回答下列问题:

(1)采用样方法调查小叶章入侵斑块的种群密度时,应随机取样,若选取的样方数量太少,易导致_______________________;若要调查样方内的物种丰富度,需要统计___________________

(2)调查结果显示,群落中无一年生草本植物,其原因可能是___________________(从种间关系的角度作答)。

(3)以相邻的本地牛皮杜鹃的群落为对照组进行研究分析,科研人员发现,随着入侵程度的加深,灌木种类呈现______________的趋势,多年生草本植物种类明显增加,在小叶章不同的入侵程度下,群落的空间结构发生明显变化,这表明小叶章入侵会使群落发生演替,这种群落演替的类型为______

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【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析,下列叙述正确的是

A. 图中a、c表示有丝分裂,b表示减数分裂

B. AC段和NO段形成的原因是DNA的复制

C. 基因的分离发生在GH段,基因的自由组合发生在LM段

D. GH段和OP段含有的染色体数目相同,且都含有同源染色体

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