基因工程中,须使用特定的限制酶切割目的基因和质粒,便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一G↓GATCC-,限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是
A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割
B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割
C.质粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割
D.质粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安第一中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于酶的表述,不正确的一项是
A.化学反应前后,酶的化学性质和数量保持不变
B.—旦离开活细胞,酶就失去催化能力
C.酶的高效性是因为酶能显著降低反应的活化能
D.大多数酶为蛋白质,少数为RNA
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
三个培养皿中分别加入10ml不同的培养基,然后接种相同的大肠杆菌样液。培养36小时后,计算菌落数,结果如下表.下列选项正确的是
A.该实验采用的是液体培养基
B.该实验采用平板划线法接种
C.Ⅰ和Ⅲ对照;说明大肠杆菌的生长不需要生长因子
D.Ⅱ和Ⅲ对照,说明大肠杆菌的生长需要糖类
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于小流域综合治理生态工程的叙述,错误的是
A.该工程的主要目的是治理小流域的水土流失问题
B.该生态工程运用了整体性原理、协调与平衡原理、物质循环再生原理以及工程学原理
C.该生态工程针对不同的地形采取不同的措施
D.该生态工程做到了经济效益与生态效益相统一
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关微生物培养的叙述,错误的是
A.测定土壤样品中的细菌数日,常用稀释涂布平板法进行菌落计数
B.在对微土物进行培养前,需耍对微生物和培养基进行灭菌
C.酵母菌发酵过程产生的酒精,对其他微生物生长有一定的抑制作用
D.分离能分解尿素的细菌,要以尿素作为培养基中唯一的氮源
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用同位素标记法,证明了内质网,高尔基体等细胞器之间的联系 | |
B. | 采用对比实验的方法.探究酵母菌细胞呼吸的方式 | |
C. | 摩尔根采用类比推理法,证明了基因位于染色体上 | |
D. | 生态学家高斯,运用数学模型的方法,构建了大草履虫的S型种群增长曲线 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体是绿色植物叶肉细胞光合作用的主要场所 | |
B. | 图甲中②为叶绿体外膜,③为内膜 | |
C. | 图乙所示膜上含有光合色素,所以是膜结构③的放大图 | |
D. | 图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 携带者女性和色盲男性 | B. | 色盲女性和正常男性 | ||
C. | 携带者女性和正常男性 | D. | 正常女性和携带者男性 |
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