A. | 调控昼夜温差 | B. | 阻止空气流通 | C. | 增大湿度 | D. | 补充人工光照 |
分析 植物的光合作用原理是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物并放出氧气,同时把光能转变成化学能储存在制造的有机物里.呼吸作用的原理是在线粒体里在氧气的作用下把有机物分解成二氧化碳和水,同时释放能量.植物的光合作用与光照时间和二氧化碳的浓度等有关,光照的面积越大,植物进行光合作用就越强,制造的有机物就越多.可见要想提高作物的产量就要想办法促进光合作用,并抑制呼吸作用.由其原理可知促进光合作用的措施有:增加光照、增加原料二氧化碳和水.同时我们知道适当提高温度可以促进生物的生命活动,因此适当增加白天的温度可以促进光合作用的进行,而夜晚适当降温则可以抑制其呼吸作用.
解答 解:A、调控昼夜温差,白天气温高光合作用旺盛制造的有机物多;到了夜间气温降得比较低,可有效地抑制蔬菜的呼吸作用,减少呼吸作用对有机物的消耗,使有机物得到更多地积累,提高产量,A正确;
B、二氧化碳是光合作用的原料,原料越多合成的有机物就越多.而大棚内植物的光合作用非常大,吸收了大量的二氧化碳,导致大棚内二氧化碳内的过低,影响光合作用的进行.因此空气流通既能增加二氧化碳浓度,还能调节温度,可以使蔬菜和水果增产.故阻止空气流通不利于提高蔬菜作物产量,B错误;
C、湿度大既促进植物的呼吸作用,还影响光照强度,因此调控温室湿度,可以抑制呼吸作用,减少有机物的消耗,还能增加光照强度,制造的有机物就多,可以使蔬菜和水果增产,C正确;
D、补充人工光照,可以延长光照时间,增加光照强度,植物的光合作用强度高、时间长制造的有机物就多,可以使蔬菜和水果增产,D正确.
故选:B.
点评 本题考查影响光合作用速率的环境因素、光合作用和呼吸作用原理在生产上的应用等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都外国语高一下期末考试文科生物B卷(解析版) 题型:选择题
下列杂交组合属于测交的是
A.EeFfGg×EeFfGg B.EeFfGg×eeFfGg
C.eeffGg×EeFfGg D.eeffgg×EeFfGg
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体消化腺的分泌功能被新型抗生素抑制 | |
B. | 人体小肠绒毛的吸收功能被新型抗生素抑制 | |
C. | 新型抗生素破坏了人体肠道微生物平衡体系 | |
D. | 新型抗生素改变了食物的化学结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲一①,乙一②,丙一③,丁一④ | B. | 甲一④,乙一①,丙一②,丁一③ | ||
C. | 甲一③,乙一①,丙一④,丁一② | D. | 甲一④,乙一②,丙一③,丁一① |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞只能进行有氧呼吸,所需能量由细胞基质和线粒体共同提供 | |
B. | 细胞经过有氧呼吸,有机物中的能量大部分转移至ATP中 | |
C. | 主动运输需要消耗能量,协助扩散、自由扩散和胞吞、胞吐不需要消耗能量 | |
D. | 正常生长的植物的叶绿体在光反应中产生ATP数量多于该植物所有细胞中线粒体产生的ATP数量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在ATP与RNA中,“A”的含义基本相同 | |
B. | ATP中高能磷酸键容易在酶的作用下断裂 | |
C. | 细胞内ATP含量有限,但通过可逆反应可实现快速转化 | |
D. | ATP水解所释放的能量全部转化成其他能源被直接利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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