分析 分析题意:将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交,得到F1全为叶和果实非苦味类型,说明叶和果实非苦都是显性性状,则T_B_表现型为叶和果实非苦味、T_bb表现型为叶非苦和果实苦、ttB_表现型为叶苦和果实非苦,ttbb表现型为表现型为叶苦和果实苦.
解答 解:(1)根据题意分析,将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交,得到F1全为叶和果实非苦味类型,说明叶和果实非苦都是显性性状,F1为双杂合子TtBb,则亲本为TTBB、ttbb.
(2)自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有4种:TTBB、TTBb、TtBB、TtBb.
(3)提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用,所以育种工作种应该通过杂交育种的方式选育表现型为叶苦果非苦的黄瓜.让F1TtBb自交得F2,表现型符合要求的个体(ttB_)在F2中所占比例为$\frac{1}{4}$×$\frac{3}{4}$=$\frac{3}{16}$.
故答案为:
(1)ttbb和TTBB
(2)4
(3)叶苦果非苦 自交 $\frac{3}{16}$
点评 本题考查基因自由组合规律的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动用各种器官有利于促进神经元的活动和新突触的建立 | |
B. | 动用各种器官有利于建立新的条件反射 | |
C. | 反复复习有利于强化已有的神经联系 | |
D. | 反复复习只是将经验贮存、再现,不会建立新的神经联系 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只有免疫细胞才能产生免疫活性物质 | |
B. | 机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 | |
C. | 淋巴细胞只有受到抗原刺激后,才能形成效应细胞和记忆细胞 | |
D. | “甲流”痊愈者的血清可用于治疗“甲流”重症者,是因为该血清含有相应的浆细胞 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长激素减少,甲状腺激素也减少 | B. | 生长激素减少,甲状腺激素增多 | ||
C. | 生长激素增多,甲状腺激素也增多 | D. | 生长激素增多,甲状腺激素减少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该分子中含有198个肽键 | |
B. | 参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基 | |
C. | 200个氨基酸缩合成该蛋白质时相对分子质量减少了3582 | |
D. | 该蛋白质中至少含有3个-NH2 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 遗传病发病根本原因是遗传因素,但在不同程度上受环境因素影响 | |
B. | 植物组织培养形成根、芽时受细胞分裂素和生长素等的影响 | |
C. | 为控制水葫芦在我国造成的严重灾害,应将其天敌引入我国 | |
D. | 群落演替的根本原因是人类活动对群落的影响往往是破坏性的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 电子显微镜下可看到图中①~④所示的结构 | |
B. | 所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所 | |
C. | 细胞中合成ATP的细胞器仅有图中结构① | |
D. | 结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与外界进行信息交流 | |
B. | 将细胞产生的分泌蛋白分泌到细胞外 | |
C. | 直接提高细胞内部的化学反应速率 | |
D. | 作为系统的边界,维持细胞内部环境的稳定 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com