A、盐水中的Cl-有杀菌防腐的作用 |
B、盐水中的Na+不利于细菌的生活 |
C、盐水是中性的,不适于细菌的生活 |
D、由于渗透作用使细菌细胞内的水分渗出而死亡 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、高尔基体在植物细胞中的作用是与细胞膜的形成有关,在动物细胞中的作用是与细胞分泌物的形成有关 |
B、肺炎双球菌无线粒体,但能进行有氧呼吸 |
C、细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应 |
D、溶酶体内的水解酶少量泄露到细胞质基质中不会引起细胞损伤,可能的原因是这些水解酶在pH较高的细胞质基质中活性降低 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖进出小肠上皮细胞均为易化扩散 |
B、葡萄糖进出小肠上皮细胞的过程均消耗ATP |
C、抑制细胞呼吸影响K+通过Na+-K+泵的转运 |
D、能同时转运葡萄糖和Na+的载体蛋白不具特异性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
注射的物质 | 实验现象预测(有无禽流感病毒) | 相关判断(禽流感病毒的遗传物质) | |
第一组 | 核酸提取物+ | 1.如果有 | 1.则RNA是遗传物质 |
2.如果无 | 2.则DNA是遗传物质 | ||
第二组 | 核酸提取物+ | 3.如果有 | 3.则DNA是遗传物质 |
4.如果无 | 4.则RNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、显微镜下可以看到大多数细胞染色体数目加倍 |
B、使用卡诺氏液固定细胞形态后,要用体积分数为95%的酒精冲洗2次 |
C、多倍体细胞形成过程中具有完整的细胞周期 |
D、多倍体形成过程中增加了非同源染色体重组的机会 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验中用洋葱鳞片叶做材料而不能用大肠杆菌等原核生物替代 |
B、染色常用的染液为改良的苯酚品红染液,也可用甲基绿替代 |
C、最好选用分裂中期的图象进行观察,此时染色体形态稳定,数目清晰 |
D、低温能抑制纺锤体的形成,导致染色体的着丝点不能分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、去顶芽的拟南芥不能合成生长素 |
B、外源生长素能替代顶芽促进主根生长 |
C、拟南芥的顶端能合成赤霉素 |
D、生长素显著影响赤霉素的生物合成 |
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