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    19．如图1是DNA分子结构模式图，请据图回答下列问题．

    （1）组成DNA的基本单位是[5]脱氧核苷酸．
    （2）图中1、2、6的名称依次为：磷酸（基团）、脱氧核糖、碱基对．
    （3）在双链DNA分子中，嘌呤与嘧啶之间的数量关系可表示为嘌呤数=嘧啶数（A+G=T+C）．
    （4）DNA分子两条链上的碱基通过[7]氢键连接起来．DNA在细胞内的空间构型是双螺旋结构．
    （5）如图2表示两个脱氧核苷酸之间的连接方式，其中正确的是B．

    分析 分析图1：图示为DNA分子结构模式图，其中1为磷酸，2为脱氧核糖，3和4为含氮碱基，5为脱氧核苷酸，6为碱基对，7为氢键，8为脱氧核苷酸链．

    解答 解：（1）DNA分子的基本组成单位是脱氧核苷酸，即图中5．
    （2）由以上分析可知，图中1为磷酸，2为脱氧核糖，6为碱基对．
    （3）在双链DNA分子中，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则，且总是嘌呤与嘧啶配对，因此嘌呤数等于嘧啶数．
    （4）DNA分子两条链上的碱基通过7氢键连接起来．DNA在细胞内的空间构型是双螺旋结构．
    （5）AC、DNA的两条链应该是反向平行的，AC错误；
    B、双链DNA分子中，C和G之间通过氢键连接，而且两条链是反向平行的，B正确；
    D、根据碱基互补配对原则，C应该与G配对，T应该与A配对，D错误．
    故选：B．
    故答案为：
    （1）[5]脱氧核苷酸     
    （2）磷酸（基团）   脱氧核糖    碱基对
    （3）嘌呤数=嘧啶数（A+G=T+C）  
    （4）[7]氢键   双螺旋结构   
    （5）B

    点评 本题结合DNA分子结构示意图，考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

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    B．甲：AaaaBBbb；乙：AaBB

    C．甲：AaaaBbbb；乙：AaaBBb

    D．甲：AaaBbb；乙：AAaaBbbb

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）在a、b、c曲线中，表示病毒增殖的曲线是a，表示抗体产生的曲线是c．
    （2）由曲线变化特点看出，再次感染该病毒比初次感染时体内抗体产生具有数量多，速度快的特点．
    （3）如果在初次感染前一周给人体注射过相应疫苗，结果在其感染后未有明显病症出现，原因是人体内已经存在相应的抗体（记忆细胞）；这种免疫方式属于特异性免疫中的体液免疫．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．在做质壁分离复原实验时选材很重要，要想使现象更明显和提高实验的成功率，下列选项说法正确的是（　　）
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    D．选材要选活的植物细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．若如图中甲、乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中不正确的是（　　）
    A．若细胞1为下丘脑中的分泌细胞，产生的激素作用于细胞2，则2是甲状腺细胞
    B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2快
    C．细胞2、细胞4依靠细胞表面的受体识别信息
    D．人体对寒冷的反应与乙图所示调节有关，也与甲图所示的调节有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是DNA分子结构平面图，据图回答：
    （1）图中1 一4统称为含氮碱基，其中1是胞嘧啶（填具体文字）；8是碱基对，遵循碱基互补配对原则，即A与T配对，C与G配对；9是氢键．
    （2）图中表示“胸腺嘧啶脱氧核苷酸”的是457（填图中数字）．从图中脱氧核糖可以看出两条链是反向的．
    （3）DNA分子的磷酸和脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；碱基排列在内侧．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．图为某家族白化病（皮肤中无黑色素）的遗传系谱图，请回答下列问题（相关的遗传基因用A、a表示）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．人类多指（T）对正常指（t）为显性，皮肤白化（a）对正常（A）为隐性，都在常染色体上，且都独立遗传．一个家庭中，父亲是多指，母亲正常，他们有一个白化病和手指正常的女儿，则再生一个正常的儿子和只有一种病的儿子的几率分别是（　　）
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