科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省南通市高三第三次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题
抗维生素D佝偻病是由X染色体上显性基因决定的。下列叙述正确的是
A．一对表现正常的夫妇，染色体上也可携带该致病基因
B．患者双亲必有一方是患者，人群中患者女性多于男性
C．女性患者的后代中，女儿都患病，儿子都正常
D．男性患者的后代中，女儿和儿子的患病概率都是1/2
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年贵州省遵义市第四教育集团高三5月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
(10分)、下图1是某反射相关结构示意图，图2是图1中某一结构的亚显微结构模式图；图3是人体部分生理过程示意图，m、n代表人体内不同激素。请分析回答：
（1）图1中，a与f组成上的差异是a由 组成，而f则只是传人神经的末梢。
（2）图2表示的结构称为 ，A中递质的释放体现了细胞膜 性，递质与B上受体的特异性结合则体现了细胞膜的 功能。
（3）图3中，如果人体内激素②水平升高，则耗氧量将 填“增加”、“减少”或“不变”）。在寒冷环境中，②分泌量增加的同时 （ 填“m”或“n”）的分泌量也增加，两种激素共同促进机体的新陈代谢，二者关系表现为 作用 。
（4）图3中，如果缺碘，激素①③分泌量将 ，激素③通过体液运至全身， 但只在甲状腺中发挥作用的原因是甲状腺细胞上有 。
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是对高等动物通过减数分裂形成的♀、♂配子以及受精作用的描述，其中正确的是( )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞1/4的细胞质
B.同源染色体进入卵细胞的机会并不相等，因为一次减数分裂只形成一个卵细胞
C.整个精子进入卵细胞，完成受精作用
D.进入卵细胞并与之融合的是精子的头部
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
牛的初级精母细胞分裂期间发生的特征性变化是（ ）
A．同源染色体不分开，着丝点分裂
B．同源染色体不分开，着丝点不分裂
C．同源染色体分开，着丝点分裂
D．同源染色体分开，着丝点不分裂
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
基因分离定律的实质是（ ）
A.F2出现性状分离
B.F1性状分离比为3∶1
C.等位基因随同源染色体分开而分离
D.测交后代性状分离比为1∶1
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高一下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
豌豆中高茎（T）对矮茎（t）是显性，绿豆荚（G）对黄豆荚（g）是显性，这两对基因分别位于两对同源染色体上，则Ttgg与TtGg杂交后的基因型和表现型的数目依次是（ ）
A.3种和5种 B.6种和4种 C.8种和6种 D.9种和4种
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁省高二下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于群落演替的说法错误的是
A．演替是群落结构发生变化的现象
B．只有群落的结构受到干扰或破坏，才会出现群落的演替
C．演替过程只要不遭到人类的破坏和各种自然力的干扰，其总的趋势是会导致物种多样性的增加
D．不论是成型的群落或是正在发展形成过程中的群落，演替现象一直存在
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科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高二第二学期段考文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面有关基因重组的说法不正确的是（ ）
A．基因重组发生在减数分裂过程中 B．基因重组产生原来没有的新基因
C．基因重组是生物变异的丰富来源 D．基因重组能产生原来没有的新基因型
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