A、蛋白质、核酸 |
B、蛋白质、脂质 |
C、蛋白质、水 |
D、核酸、水 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、测试期间大鼠传入神经放电频率的变化说明动物能通过调节维持体温的相对恒定 |
B、两个曲线交点对应的温度表示大鼠的正常体温.该实验在皮肤冷却处理的过程中,随着处理温度的降低,传入神经放电频率减小 |
C、大鼠受到寒冷刺激,皮肤冷觉感受器兴奋,经传入神经引起下丘脑体温调节中枢兴奋,导致甲状腺激素等分泌增加,机体产热增多以维持体温稳定,此调节机制为神经-体液调节 |
D、测试实验中,若在突触间隙处给予某种药物后,再刺激轴突,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙处神经递质的量与给予药物之前相同,则该药物最可能是抑制了突触后膜的功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、目的基因的核苷酸序列都是已知的 |
B、接受外源基因的转基因植物成为一个新物种 |
C、可从人肝脏细胞中提取胰岛素原的mRNA,逆转录获得人胰岛素原基因 |
D、DNA连接酶、限制性核酸内切酶及载体是构建重组DNA分子必需的工具 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、2种 | B、4种 | C、8种 | D、16种 |
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