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小麦粒色受不连锁的三对基因A/a、B/b、C/c控制。A、B和C决定红色,每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性,a、b和c决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。F1的自交后代中,与基因型为Aabbcc的个体表现型相同的概率是( )

A. 1/64 B. 6/64 C. 15/64 D. 20/64

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省、襄阳五中、襄阳四中等)高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于ATP的叙述,正确的是

A. ATP分子中的“A”指腺嘌呤

B. 虽然生物体内ATP含量较低,但能保证生命活动的能量供应

C. 植物细胞光合作用产生的ATP,可为多项生命活动提供能量

D. ADP、ATP的相互转化是生物体内各种化学反应在常温常压下顺利进行的原因

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省沙市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的DNA用32P标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出100个噬菌体,则下列说法正确的是( )

A.噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质

B.最后释放出的100个噬菌体中,有98个噬菌体的DNA含32P

C.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养噬菌体

D.标记噬菌体的方法是用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省沙市高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为同一生物不同分裂时期细胞示意图,下列说法不正确的是

A. 图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体

B. 图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半

C. 图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2

D. 若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某种植物的表现型有高茎和矮茎、紫花和白花,其中紫花和白花这对相对性状由两对等位基因控制,这两对等位基因中任意一对为隐性纯合则表现为白花。用纯合的高茎白花个体与纯合的矮茎白花个体杂交,F1表现为高茎紫花,F1自交产生F2,F2有4种表现型:高茎紫花162株,高茎白花126株,矮茎紫花54株,矮茎白花42株。请回答:

(1)根据此杂交实验结果可推测,株高受______对等位基因控制,依据是____________。

(2)在F2中矮茎紫花植株的基因型有_____种,矮茎白花植株的基因型有_______种。

(3)如果上述两对相对性状自由组合,则理论上F2的表现型及比例为____________________

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某二倍体动物精巢中某个细胞染色体和DNA数量比值的变化曲线,下列说法错误的是 ( )

A. 据图不能确定该细胞在进行有丝分裂还是减数分裂

B. bc段表示DNA的复制,发生在细胞分裂的间期

C. 若图示代表有丝分裂,b点和e点对应的染色体数目相同

D. 若图示代表减数分裂,同源染色体分离发生在cd段

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种生物三对等位基因分布在三对同源染色体上。下图表示该生物的精细胞,试根据细胞内基因的类型,判断这些精细胞至少来自几个精原细胞(不考虑交叉互换) ( )

A. 5个 B. 4个 C. 3个 D. 2个

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年安徽师范大学附属中学高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是( )

A.细胞的分化程度越高,全能性越强

B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点

C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡

D.幼年个体生长需细胞增殖,成年后不需细胞增殖

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科目:高中生物 来源:2017届广东省广州市高三下学期第二次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于甲状腺激素的叙述,错误的是

A. 缺碘引起的甲状腺肿是反馈调节机制发挥作用的结果

B. 垂体产生的TSH可促进甲状腺细胞分泌甲状腺激素

C. 甲状腺激素分泌后经导管定向运输到相应靶细胞

D. 健康人体甲状腺激素分泌增多时,机体产热量增加

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