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    如图示植物组织培养过程．据图分析下列叙述正确的是（　　）
    A、⑤植株根尖细胞的全能性比①植株根尖细胞的强
    B、②试管的培养基中含有植物生长调节剂，不含有有机物
    C、③试管中的细胞能进行减数分裂
    D、调节④培养基中植物生长调节剂的比例可诱导产生不同的植物器官
    考点：植物培养的条件及过程
    专题：
    分析：植物组织培养过程是：离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织，然后再分化生成根、芽，最终形成植物体．植物组织培养依据的原理是植物细胞的全能性．植物组织培养过程是有丝分裂和细胞分化的过程．
    解答： 解：A、⑤植株根尖细胞的全能性与①植株根尖细胞相同，A错误；
    B、②试管的培养基中含有植物生长调节剂和有机物等，B错误；
    C、③试管中的细胞能进行的分裂方式是有丝分裂，C错误；
    D、调节④培养基中植物生长调节剂的比例，可诱导产生根和芽，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查植物组织培养的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力．
    练习册系列答案
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    A、尿嘧啶、胸腺嘧啶
    B、胸腺嘧啶、尿嘧啶
    C、核糖、脱氧核糖
    D、尿嘧啶、腺嘌呤

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    A、体温调节中枢是下丘脑，③是促甲状腺激素
    B、图中激素①②对垂体分泌激素③的调节是相互协同
    C、体温调节中激素②的靶细胞可以是下丘脑和垂体
    D、分析图可以得出：寒冷环境下体温调节方式是神经--体液调节

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    在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生哪些事件（　　）
    ①细胞分化    ②细胞脱分化    ③染色体变异    ④基因重组．
    A、①②B、①③C、②③D、③④

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    以香蕉（核相为3n=33）幼苗为试材，进行短期高温（42℃）和常温对照（25℃）处理，在不同时间取样测定，得到的其叶片净光合速率、气孔导度（注：气孔导度越大，气孔开启程度越大）及叶绿素含量等指标变化如图1，请据图回答问题：
    （1）香蕉为三倍体植物，若大规模快速繁殖脱毒香蕉苖，最好采用其
     
    部位用
     
    技术．在光学显微镜下不能观察到香蕉叶肉细胞中染色体的变化的原因是
     
    ．
    （2）叶肉细胞中的色素常用
     
    法分离，在高温（42℃）处理过程中，每6小时取样，提取香蕉叶肉细胞中光合色素进行分离，色素带会出现什么变化？
     
    ．

    （3）依图2分析，经过42℃处理后净光合速率降低，原因最可能是
     
    ．
    （4）42℃下实验第6小时，叶肉细胞产生ATP的场所有
     
    ，叶肉细胞内的O2的转移途径是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养成植株的过程，下列相关叙述中正确的是（　　）
    A、①-③过程中发生了有丝分裂和减数分裂
    B、①阶段需要生长素而③阶段仅需要细胞分裂素
    C、愈伤组织细胞高度液泡化，排列疏松而无规则
    D、此兰花的花药离体培养所得的植株体细胞有两个染色体组

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    仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（　　）
    A、分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成
    B、姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞
    C、联会后非姐妹染色单体发生部分交换
    D、存在同源染色体

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    下列关于呼吸作用的叙述中正确的是（　　）
    A、蛔虫可以进行有氧呼吸
    B、长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物
    C、哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸
    D、发酵和无氧呼吸为同一概念

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    花青素的合成是在
     
    中进行的．

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