A. | 低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节细准焦螺旋 | |
B. | 用光学显微镜观察洋葱鳞片叶外表皮细胞,可以观察到核糖体、液泡等结构 | |
C. | 视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上 | |
D. | 制作口腔上皮装片时,首先在载玻片中央滴加1~2滴清水,然后再盖盖玻片 |
分析 1、显微镜中视野中污物可能存在的位置:物镜、目镜或装片.一般利用排除法进行判断,方法如下:先移动装片,污物动则在装片上;不动再转换目镜,污物动在目镜上,不动就在物镜上.
2、由低倍镜换用高倍镜进行观察的步骤是:移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈,换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰.
解答 解:A、低倍镜下物像清晰,换高倍镜后视野变暗,应首先调节反光镜或光圈使视野变亮,A错误;
B、核糖体必须借助于电子显微镜才能观察到,B错误;
C、视野中有异物,转动物镜发现异物不动,移动装片也不动,则异物在目镜上,C正确;
D、制作口腔上皮细胞装片时为防止产生气泡,首先在载玻片上滴加1~2滴生理盐水,并且盖玻片首先一边接触载玻片,然后再慢慢放下,D错误.
故选:C.
点评 本题考查了显微镜的工作原理和高倍显微镜的使用情况,意在考查考生显微镜操作的技能,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “1+1>2”体现了生态工程的整体性原理 | |
B. | 为促进矿区生态环境的恢复,可采用人工制造表土,种植农作物的措施 | |
C. | 生态农业的建立,实现了物质和能量的循环利用 | |
D. | 西北缺水地区种植高大乔木,违反了协调与平衡原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
种类 试剂 | 碘液 | 苏丹Ⅲ染液 | 双缩脲试剂 |
甲 | ++++ | ++ | + |
乙 | ++ | ++++ | ++ |
丙 | + | ++ | ++++ |
A. | 同质量的甲、乙种子在萌发过程中,甲种子的耗氧量多 | |
B. | 碘液、苏丹Ⅲ染液和双缩脲试剂与相应的物质发生的颜色反应分别是蓝色、橘黄色和紫色 | |
C. | 在观察颜色时有可能用到光学显微镜 | |
D. | 这三种试剂的使用均不需要水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息位于mRNA上,遗传密码位于DNA上,构成碱基相同 | |
B. | 遗传信息位于DNA上,遗传密码位于mRNA上,构成碱基不同 | |
C. | 遗传信息位于DNA,遗传密码位于mRNA上,构成碱基相同 | |
D. | 遗传信息和遗传密码都位于DNA上,构成碱基相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图可表示减数第一次分裂前期 | |
B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | |
C. | 丙图可表示有丝分裂间期的开始阶段 | |
D. | 丁图可表示有丝分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 游离的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 | |
B. | 附着的核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜 | |
C. | 核糖体→高尔基体→内质网→细胞膜 | |
D. | 内质网→核糖体→高尔基体细胞膜→细胞 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省淮安市高三上10月段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
DNA的某一区段上有800个脱氧核糖分子,250个鸟嘌呤,该区段的胸腺嘧啶数量是( )
A.100个 B.150个 C.250个 D.200个
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