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    一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，产生了四个基因型分别为AAaXb、aXb、Y、Y的精子，由此推知该精原细胞在减数分裂过程中

    A．第一次分裂异常，第二次分裂正常

    B．第一次分裂正常，第二次分裂异常

    C．第一次分裂异常，第二次分裂异常

    D．第一次分裂正常，第二次分裂正常

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．果蝇中灰身（B）与黑身（b）、长翅（E）与 残翅（e）是两对相对性状且独立遗传．灰身长翅的雄蝇与黑身长翅的雌蝇杂交，子代中50只为灰身长翅，16只为灰身残翅，48只为黑身长翅，15只为黑身残翅．回答下列问题：
    （1）在上述杂交子代中，体色和翅形的表现型比例分别为1：1和3：1．
    （2）两个亲本中，雄蝇的基因型为BbEe，雌蝇的基因型为bbEe．
    （3）亲本雌蝇产生的配子的基因组成为bE、be，其理论比例为1：1．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高二上学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体局部内环境物质交换的示意图，下列有关说法错误的是（ ）

    A．①中液体的pH能保持稳定，与其含有HCO3- 和HPO3- 有关

    B．③中有氧呼吸的最终产物可参加体液调节

    C．①中液体有蛋白质，④中液体没有蛋白质

    D．②中的二氧化碳浓度比③中的低

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    科目：高中生物 来源：2016届四川省雅安市高三9月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞分化和凋亡的叙述正确的是 ( )

    A．具有分裂能力的细胞一定会分化且分化程度越高分裂能力就越强

    B．细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达

    C．皮肤上的老年斑是细胞凋亡的产物

    D．免疫细胞的凋亡是一种病理现象，不利于抵抗病原体的侵染

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    科目：高中生物 来源：2016届全国推荐高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    牝鸡司晨是我国古代人民早就发现的性反转现象。原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡的啼声。如果一只母鸡性反转成公鸡，这只公鸡与母鸡交配，后代的性别比例是

    A．雌：雄=3：1 B．雌：雄=2：l

    C．雌：雄=1:3 D．雌：雄=1：2

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    科目：高中生物 来源：2016届全国推荐高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    梭菌毒素“Tpel”可使动物细胞内的一种蛋白质变性失活，从而使该细胞凋亡。这一发现可能有助于研究杀死癌细胞。下列有关叙述正确的是

    A．癌变前后，细胞内的基因组成相同

    B．蛋白质变性失活是由于肽键遭到破坏

    C．形态结构发生变化的细胞一定是癌细胞

    D．“Tpel”能间接改变细胞内mRNA的种类

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    科目：高中生物 来源：2016届全国推荐高三联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用打孔器取同一萝卜 5cm长的直根条，分成4组，其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的

    KNO3溶液中，测量结果如下图。预计在40g/L KNO3溶液中的测量结果最可能是

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    科目：高中生物 来源：2016届江西省高三B部第三次周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞膜的化学成分和结构的叙述，错误的是（ ）

    A.原核细胞和真核细胞的细胞膜，其主要成分都是磷脂和蛋白质

    B.置于低渗溶液中的细胞体积变大，能体现细胞膜的结构特点

    C.细胞膜可以通过高尔基体分泌的小泡实现自我更新

    D.同一生物体不同细胞，其细胞膜中蛋白质的种类和含量大体相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．多环芳烃菲在染料、杀虫剂等生产过程中被广泛使用，是土壤、河水中常见的污染物之一．下图表示科研人员从被石油污染的土壤中分离获得能降解多环芳烃菲的菌株Q的主要步骤．请回答：

    （1）步骤①→③的培养过程中，需将锥形瓶放在摇床上振荡，一方面使菌株与培养液充分接触，提高营养物质的利用率；另一方面能增加培养液中的溶氧量．
    （2）步骤④用平板划线法纯化菌株Q过程中，在做第二次以及其后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，原因是线条末端细菌的数目比线条起始处要少（或能使细菌的数目随着划线次数的增加而逐步减少，最终得到由单个细菌繁殖而来的菌落．采用固体平板培养细菌时要倒置培养的目的是防止冷凝后形成的水珠滴落在培养基上污染培养基
    （3）接种环通过灼烧来灭菌，完成步骤④中划线操作，共需灼烧接种环6次
    （4）为了获得分解多环芳烃菲能力更强的菌株，研究人员又对菌种Q进行了诱变处理，得到突变株K．为了进一步鉴定菌株K并比较两种菌株降解多环芳烃菲的能力，设计了下列实验，请补全实验步骤：
    ①取9只锥形瓶均分成三组，编号A、B、C
    ②向A、B、C三组锥形瓶中加入等量的以多环芳烃菲为唯一碳源的培养液．
    ③向A、B、C三组培养液中分别加入等量的无菌水、菌株Q菌液、突变株K菌液．
    ④28℃恒温培养3天后，测定锥形瓶中多环芳烃的降解率．

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