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    13．图甲表示某草原生态系统食物网的一部分，图乙是蝗虫摄入能量的流动示意图，A、B、C、D代表能量．请分析回答下列问題：

    （1）该生态系统中的所有生物构成了生物群落．图甲中缺少的生态系统的成分是分解者和非生物的物质和能量．
    （2）此食物网中含有8条食物链，蛇处于第三、四营养级．
    （3）图乙中C属于第一营养级的能量，B代表的能量是用于生长发育繁殖的能量，能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （4）当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采集的信息；这一过程体现了信息传递具有调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定的功能．
    （5）分解者分解有机物释放的能量不可以（可以/不可以）流向植物．

    分析 分析甲图：图甲表示某草原生态系统食物网的一部分，共有8条食物链，草为生产者，其余均为消费者．
    分析乙图：图乙是蝗虫摄入能量的流动示意图，其中A表示蝗虫同化的总能量；B表示蝗虫生长、发育和繁殖；C表示被分解者利用．

    解答 解：（1）该生态系统中的所有生物构成了生物群落．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物成分，图甲中有生产者和消费者，还缺少分解者和非生物的物质和能量．
    （2）此食物网中含有8条食物链，蛇处于第三、四营养级．
    （3）图乙中C是蝗虫未同化的能量，属于其上一个营养级的能量，即第一营养级的能量；B代表的是生长、发育和繁殖的能量；由图乙可推知能量流动的特点是单向流动、逐级递减．
    （4）当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采集的信息；这一过程体现了信息传递具有调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定的功能．
    （5）分解者分解有机物释放的能量以热能形式散失，不可以流向植物．
    故答案为：
    （1）生物群落   分解者和非生物的物质和能量
    （2）8    三、四
    （3）一       用于生长发育繁殖的能量     单向流动、逐级递减
    （4）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定
    （5）不可以

    点评 本题结合图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分之间的关系；识记生态系统的功能，掌握能量流动的过程及特点，能结合所学的知识准确答题．

    练习册系列答案
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    3．设某生物的体细胞中的DNA含量为2n，则它的初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞中的DNA含量应依次为（　　）
    A．2n，2n，4nB．4n，2n，nC．2n，4n，2nD．4n，4n，2n

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    4．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说-演绎法”，下列相关叙述中不正确的是（　　）
    A．“一对相对性状的遗传实验和结果”属于假说的内容
    B．设计“测交实验”来验证，属于演绎推理的内容
    C．“分离定律”属于结论的内容
    D．对分离现象的解释，属于假说的内容

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    （1）根据上述实验结果可判断，亲本黄色圆粒的基因型是YyRr．
    （2）在F1中表现型不同于亲本的是绿圆、绿皱，它们之间的数量比为1：1．
    （3）对亲本黄色圆粒豌豆进行测交，测交后代其表现型及比例为黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=1：1：1：1．
    （4）F1中黄色皱粒豌豆的基因型为YYrr、Yyr，将F1中的全部黄色皱粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，后代中的性状表现为黄皱、绿皱，其数量比为3：1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    8．如图所示以DNA为模板转录RNA的过程图解，图中4、5表示两种功能不同的酶．请根据图分析回答下面的问题：

    （1）在玉米的叶肉细胞，则能够进行该生理过程的细胞结构有细胞核、线粒体、叶绿体．
    （2）在[4]RNA聚合酶的催化作用下，以其中的甲链作为信息模板，以[3]四种游离的核糖核苷酸为原料，合成出[2]信使RNA．
    （3）通过转录，DNA分子中的遗传信息被准确地转移到信使RNA中．
    （4）在真核细胞的细胞核中，转录的产物通过核孔进入细胞质中，与核糖体结合在一起直接指导蛋白质的生物合成过程．

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    18．病毒侵入人体后可能会发生的是（　　）
    A．吞噬细胞特异性识别并摄取、处理病毒
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    C．B细胞识别病毒后直接转化为浆细胞
    D．记忆细胞识别病毒后增殖分化

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    5．下列关于兴奋产生和传导的叙述，正确的是（　　）
    A．刺激传出神经，不能引起传入神经的兴奋
    B．兴奋在反射弧内以电信号的形式传导
    C．神经递质和其受体的化学本质是蛋白质
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    A．甘氨酸B．脂肪C．ATPD．磷脂

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    3．下列有关生物进化的叙述，正确的是（　　）
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