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9.动物卵细胞形成与精子形成过程的不同点是(  )
①次级卵母细胞将进行普通的有丝分裂        
②一个卵原细胞最终分裂只形成一个卵细胞
③一个卵原细胞经复制后形成一个初级卵母细胞 
④卵细胞不经过变形阶段
⑤一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等.
A.②④⑤B.①③⑤C.②③D.①④

分析 精子的形成与卵细胞的形成过程的比较

精子的形成卵细胞的形成
不同点形成部位精巢卵巢
过 程变形期无变形期
性细胞数一个精母细胞形成四个精子一个卵母细胞形成一个卵细胞
细胞质的分配均等分裂不均的分裂
相同点成熟期都经过减数分裂,精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半

解答 解:①次级卵母细胞和次级精母细胞都不能再进行普通的有丝分裂,只能进行减数第二次分裂,①错误;
②一个精原细胞减数分裂形成4个精子,而一个卵原细胞减数分裂最终只能形成一个卵细胞,②正确;
③一个精原细胞复制后形成一个初级精母细胞,一个卵原细胞经复制后也形成一个初级卵母细胞,③错误;
④精子的形成需要经过变形过程,而卵细胞不经过变形阶段,④正确;
⑤一个初级精母细胞分裂形成的两个子细胞等大,而一个初级卵母细胞分裂成的两个细胞大小不等,⑤正确.
故选:A.

点评 本题考查精子和卵细胞形成过程的异同,要求考生识记精子和卵细胞的形成过程,能列表对两者的异同进行比较和总结,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.人类精原细胞中含有的染色体组成是(  )
A.44+XYB.23+X或23+YC.22+X或22+YD.44+XX

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.图甲、乙表示某细胞连续多次分裂过程中的两个时期.下列叙述正确的是(  )
A.某细胞的基因型一定是Dd
B.乙的基因型有DDdd、DDDd两种情况
C.多次分裂过程中出现的顺序为甲→乙
D.甲、乙的子细胞均含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄-马铃薯”植株的过程,请回答下列问题.

(1)①②过程使用了纤维素酶和果胶酶酶,以去除植物的细胞壁.
(2)过程③若在化学药剂聚乙二醇的作用下会发生植物原生质体的融合.
(3)与过程④有关的细胞器主要是高尔基体,⑤是脱分化过程,过程⑥的实质是基因选择性表达.
(4)若要获取转基因植物人工种子,需培养到胚状体阶段,再进行人工种皮的包裹;如用植物细胞实现目的基因所表达的蛋白质类药物的工厂化生产,培养到愈伤组织阶段即可.
(5)植物体细胞杂交技术在克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍方面,取得了巨大突破.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.斑马鱼的酶A由17号染色体上的A基因编码.具有纯合突变基因(aa)的斑马鱼胚胎会发出红色荧光.利用转基因技术将绿色荧光蛋白(B)基因整合到斑马鱼17号染色体上,带有B基因的胚胎能够发出绿色荧光.未整合B基因的染色体的对应位点表示为b.用个体M和N进行如下杂交实验:根据上述杂交实验回答:

(1)红色荧光胚胎和绿色荧光胚胎的涉及的遗传学原理分别是基因突变和基因重组
(2)亲代M的基因型是Aabb.
(3)子代中只发绿色荧光的胚胎的基因型是AABb和AaBb.
(4)杂交后代出现红•绿荧光(既有红色又有绿色荧光)胚胎的原因是亲代N(填“M”或“N”)的初级精(卵)母细胞在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体发生了交换,导致染色体上的基因重组.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.耳廓多毛症是从父亲传给儿子,又从儿子传给孙子.决定该性状的基因,最可能的位置是(  )
A.X染色体上B.Y染色体上C.常染色体上D.无法确定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.从显微镜下看到一个正在分裂的动物细胞,如图所示,则此动物的初级卵母细胞中,四分体数、染色单体数、DNA分子数依次是(  )
A.3,3,6B.3,6,12C.3,6,6D.3,12,12

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17.如图是反射弧的模式图,其中a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,I、Ⅱ表示突触的组成部分,有关说法正确的是(  )
A.在b处施加一个有效刺激引起e处反应
B.兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传导
C.兴奋在该反射弧中的传递要两次通过突触
D.I处释放的神经递质将引起突触后神经细胞兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.某种植物在开花期遇到持续降雨时,只进行自花、闭花授粉;天气晴朗时,可进行异花传粉.该植物的花色(紫色YY、黄色Yy、白色yy)与花梗长度(长梗对短梗为显性,基因用“R、r”表示)两对性状独立遗传.
(1)现将相等数量的紫花短梗(YYrr)和黄花长梗(YyRR)植物间行种植,若开花期连续    阴雨,黄花长梗(YyRR)植物上收获种子的基因型有3种.若开花期内短暂阴雨后,天气晴朗,则紫花短梗植株上所收获种子的基因型为YYrr、YyRr、YYRr.
(2)研究发现,基因型yyRR个体因缺乏某种酶而表现白花性状,则说明基因Y控制性    状的方式是通过控制酶的合成控制代谢过程.如果基因y与Y的转录产物之间只有一个密码子的碱基序列不同,则翻译至mRNA的该点时发生的变化可能是:编码的氨基酸种类改变,或者是翻译终止(或肽链合成终止).
(3)遗传学家在研究该种植物减数分裂时,发现处于某一时期的细胞(仅研究两对染色体),大多数如右图甲细胞,少数出现了如图乙细胞所示的“十字形”图象.(注:图中每条染色体只表示了一条染色单体)
①甲细胞处于减数第一次分裂期期,乙细胞中发生的变异是染色体结构变异(或易位).
②研究发现该种植物的配子中出现基因缺失时不能存活.现有基因组成如甲细胞和乙细胞的甲乙两种植株杂交,则F1中含有异常染色体的个体占$\frac{1}{2}$,黄花长梗个体中含有异常染色体的基因型是DDYyRrNN.
③为进一步确定“该种植物配子中出现基因缺失时不能存活”这一结论,现对植株乙采用单倍体育种的方法进行验证,若若培育出的子代中紫花长梗:白花短梗=1:1,则结论正确.

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