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下列为生命体基本结构与相应功能关系的问题,请据图回答(在括号中填编号,横线上填文字):

1.上图为动物细胞而非高等植物细胞,其判断的主要依据是具有[       ]              ,而没有                 
2.结构10是细胞膜的褶皱,它的形成说明细胞膜具有                   特性;合成胰岛素的场所是[        ];能合成ATP的场所是[        ];与细胞分裂有关的结构是[      ]。几乎贯穿整个细胞的结构是[      ]
将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后,检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量,发现它们的含量在实验前后发生了明显的变化(如下图)。请回答问题。

3.能证明肝细胞能产生尿素的依据是                              
4.培养液中加入葡萄糖的主要作用是                             
5.培养液中的物质成分及质量的变化,说明细胞膜对物质的转运具有          的特性。

1.2  具有中心体   细胞壁、叶绿体、大型液泡等
2.一定的流动性    2   中心体    3    11、8    2    6
3.实验前没有放入尿素,后来培养液中出现尿素并随时间增加
4.提供细胞生活的能源
5.选择透过(选择通透)

解析试题分析:
1.图像为动物细胞的原因是具有中心体,而没有细胞壁、叶绿体、液泡等,图中的2为中心体。
2.细胞膜的形状能发生变化,说明细胞膜具有一定的流动性;胰岛素是分泌蛋白,而合成分泌蛋白的场所是附着在内质网上的核糖体,即图中的3;动物细胞中能合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体,为图中的11和8;与细胞分裂有关的结构为中心体,为图中的2;贯穿整个细胞的结构是内质网,为图中的6。
3.培养之前培养液中没有尿素,当24小时后出现尿素,并且含量逐渐增多,说明肝细胞能够产生尿素。
4.培养液中加入葡萄糖,供细胞进行呼吸作用释放能量。
5.培养液中各种物质的变化不同步,说明细胞膜对物质的进出具有选择透过性。
考点:本题考查细胞的结构和功能,意在考查考生识别能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图表示动物、植物细胞的亚显微结构模式图。根据图回答:

(1)提供细胞能量的“动力车间”为[      ]           
(2)结构5为         ,在植物细胞有丝分裂时,与细胞壁的形成有关。
(3)细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是        (写文字)。
(4)如果B图为洋葱根细胞,则应该没有[      ]          
(5)B图细胞中没有,且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[    ]         
(6)12所示的结构的化学组成为            和蛋白质,它与染色体的关系为同一物质在细胞不同时期的两种存在状态,易被碱性试剂              染成深色。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

白介索一6(IL一6)是一种多肽,具有调节糖代谢等功能。运动后体内IL一6含量明显上升,有人认为原因是骨骼肌收缩促使肌细胞大量合成并分泌IL一6。研究人员用大鼠做了如图所示的实验进行验证。请回答:

(1)电刺激后.右后肢迅速出现缩腿反射,而左后肢无反应。该现象体现了神经调节具有_________的特点。
(2)在实验中检测IL一6mRNA含量的理由是________。 本研究除了检测收缩的骨骼肌细胞内IL一6mRNA含量,还应检测______的IL一6mRNA含量作为对照。若结果是___________,则证明上述假说成立。
(3)其它研究还表明,IL一6调节糖代谢的机理是作用于肝脏细胞促进_______,使血糖浓度升高,同时能加速骨骼肌对葡萄糖的____,为其收缩提供更多的能量。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

猫的毛色有黄色、黑色和黄黑相间的玳瑁色。猫的黑色毛(B)对黄色毛(b)显性。请回答问题。
(1)若B、b基因位于常染色体上,则决定毛色的基因型有______种;若B、b基因位于X染色体上,则决定毛色的基因型有______种。
(2)研究表明,B、b基因位于X染色体上。猫在个体发育过程中,含两条X染色体的细胞中,只有一条X染色体上的基因能表达,另一条X染色体上的基因不表达,不同细胞能表达的X染色体可以不同。据此推测,黄黑相间的玳瑁猫的基因型是_______,其身上出现黄色毛的原因是__________。
(3)玳瑁猫与黄色猫交配,产生的后代中,出现玳瑁猫的概率是________。
(4)在雄猫中偶然发现了一只玳瑁猫,该玳瑁雄猫最可能的基因型是________。出现这种基 因型的原因可能是,其亲代在产生精子或卵细胞的过程中________造成的。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

请分析回答下列问题:
(1)某植物茎的高度受两对基因的控制,若AABB高10 cm,aabb高4 cm,每一显性基因使植物增高1.5 cm,今有AaBb×AaBb,其后代F1中高7 cm的植株基因型分别有      种,所占比例为     ,后代的性状分离比为                               
(2)下图A表示某哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:
 
①该过程进行的场所是      。图A中需要DNA解旋酶作用的是         过程。
②若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞中移向同一极的基因是                     。图C所示的分裂时期在图A中位于过程           ,图C细胞中染色体数和DNA分子数之比为             
(3)果蝇是常用的遗传学研究的试验材料,随机从该种群中抽出100只果蝇,测知基因型AA(灰身)35只,Aa(灰身)60只,aa(黑身)5只,请问A基因的基因频率和a的基因频率分别为__________________。

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(1)果蝇(2n=8)的两对性状:红眼(A)对白眼(a)为显性,位于X染色体上;长翅(B)对残翅(b)为显性,位于常染色体上。一个基因型为BbXaY的精原细胞,减数分裂时产生的其中三个精子的基因型为BbXa、Y、Y,则另外一个精子的基因型为                       
(2)红眼长翅的雌果蝇与红眼长翅的雄果蝇交配,后代的表现型比例如下表:

①推测亲本基因型为________。
②后代中与亲本表现型不同的个体占____,与亲本基因型相同的个体占____。
③若要使子代果蝇雌雄各一种眼色,则选作亲本的眼色基因型为____。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

在适宜温度下,采用完全营养液培养黄瓜幼苗,研究营养液中氧含量变化对K‘吸收速率的影响。实验结果如下图,分析并回答下列问题。

(1)黄瓜幼苗根系细胞吸收K的方式是             ,图中ab段表示       。曲线bc段限制K吸收速率的内在因素是             
(2)植物的生长都有一个最适温度。在氧含量等条件稳定、适宜的情况下,研究在10℃~40℃范围内的温度变化对黄瓜幼苗K吸收速率的影响,预期K吸收速率变化的趋势是                                                

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是生长素作用与其浓度关系图。课本上说:“一般地说,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长。”看图理解.这句话,回答下列问题:

(1)向光生长的幼苗,其背光面浓度    (填高或低)于向光面。
(2)具有顶端优势的植物,其侧芽浓度    于顶芽,    于B点。
(3)生长素的本质是        ,生长素的作用特点是        ,在植物体内的运输方式是___________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是细胞亚显微结构模式图,请回答:

(1)图示为       细胞结构模式图。
(2)蛋白质合成场所是[   ]        ,与该结构合成有    关的结构是[   ]           
(3)图中具有双层膜的结构有          (填编号),其中RNA从细胞核中进入细胞质穿过    层磷脂双分子层。
(4)该图所示细胞中能够提取到色素的结构有                (填名称)。

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