A. | 细胞普遍衰老导致个体的衰老,但个别细胞衰老不等同于有机体的衰老 | |
B. | 细胞凋亡受细胞自身基因的调控 | |
C. | 细胞分化是由于遗传物质出现差异造成的 | |
D. | 皮肤上的“老年斑”的形成与细胞衰老有关 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程.
3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
4、对于单细胞生物而言,细胞衰老就是个体衰老;对于多细胞生物而言,细胞衰老和个体衰老不是一回事,个体衰老是细胞普遍衰老的结果.
解答 解:A、对于多细胞生物而言,细胞的衰老与个体的衰老不是一回事,细胞普遍衰老导致个体的衰老,A正确;
B、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,B正确;
C、细胞分化的根本原因是基因的选择性表达,遗传物质并没有发生改变,C错误;
D、皮肤上的“老年斑”的形成是由于细胞衰老后色素逐渐沉积导致的,D正确.
故选:C.
点评 本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征,掌握细胞衰老与个体衰老之间的关系;识记细胞凋亡的概念及意义,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 患者父亲的次级精母细胞中X与X染色体没有分离 | |
B. | 患者母亲的初级卵母细胞中X与X染色体没有分离 | |
C. | 患者父亲的初级精母细胞中X与Y染色体没有分离 | |
D. | 患者母亲的次级卵母细胞在形成卵细胞过程中X染色体的姐妹染色单体分离后移向了细胞的同一极 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若图Ⅰ中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示初极精母细胞 | |
B. | 图Ⅱ中①中位点有基因B,则②上相应位点的基因是b | |
C. | 图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量分别为2、0、4 | |
D. | 该生物体细胞中染色体数最多有8条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质粒在宿主细胞内都要整合到染色体DNA上 | |
B. | 质粒上碱基之间数量存在A+G=U+C | |
C. | 基因工程操作中的质粒一般都是经过人工改造的 | |
D. | 质粒是独立于细菌拟核DNA之外的小型细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{6}{16}$ | C. | $\frac{9}{16}$ | D. | $\frac{4}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 癌细胞的遗传物质与正常细胞相同 | |
B. | 在适宜条件下,癌细胞能够无限增殖 | |
C. | 细胞癌变后,彼此之间的黏着性显著降低 | |
D. | 细胞癌变是内外因素相互作用的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 结膜炎细菌可在特定的培养基上培养,而结膜炎病毒不能 | |
B. | 细菌的遗传物质是RNA,病毒的遗传物质是DNA或RNA | |
C. | 组成两者的化合物中都含有蛋白质和核酸,揭示了生物的统一性 | |
D. | 两者都不含有染色体,但都能发生遗传、变异和进化 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市五校联考高二上月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图1为生态系统的组成成分之间的关系,图2为某生态系统的食物网情况,请据图回答:
据图1回答:
(1)从营养功能的角度来填写成分:B. C. .
(2)B主要是指 .
(3) 和 是联系生物群落和无机环境的两大“桥梁”(填字母).
据图2回答:
(4)该生态系统共有 条食物链.
(5)鹰占有 个营养级,蛇和鹰的关系是 .
(6)要使该生态系统完整,还需要增加的成分是 .
(7)若植食性昆虫减少,在短期内哪种生物数量将锐减? ,理由是 .
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