【题目】真核生物在转录过程中需要一些蛋白因子的协助,称为转录因子。下图为茉莉素-乙烯在植物顶端弯钩形成中的作用机理(图中的MYC2 和EIN3即为转录因子,图中中“”表示抑制,“→”表示促进),下列有关叙述合理的是
A. 乙烯通过EIN3调控激活HLS1基因的表达
B. 茉莉素通过直接抑制EIN3的功能来降低HLS1基因的表达
C. 转录因子MYC2可通过促进EBF1基因的表达来促进HLS1基因的表达
D. 茉莉素和乙烯在顶端弯曲形成过程中相互拮抗
【答案】AD
【解析】分析题图可知,茉莉素能够作用于协助基因转录的蛋白因子MYC2,该因子能够促进EBF1基因的表达,而MYC2和EBF1蛋白均抑制EIN3的作用。乙烯能够促进协助基因转录的蛋白因子EIN3的作用,从而导致HLS1蛋白的合成,形成顶端弯钩。
由图可知,乙烯促进EIN3的合成,从而促进HLS1基因的表达,A正确;茉莉素通过作用于协助基因转录的蛋白因子MYC2,间接达到抑制EIN3的功能,从而抑制顶端弯钩的出现,B错误;图示信息看出,MYC2可以通过促进EBF1基因的表达来抑制HLS1蛋白的合成,C错误;根据图示信息可知,茉莉素和乙烯在顶端弯钩形成中具有相互拮抗的作用,D正确。
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【题目】图中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图。下列叙述正确的是( )
A. 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体
B. a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构
C. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体
D. c细胞内没有线粒体所以无法进行呼吸作用
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【题目】谷子是一种重要的旱地作物。研究某地区夏谷的两个谷子品种鲁谷10号和矮88在谷田自然条件下的群体光合作用特点,结果如甲、乙两图所示。
请分析并回答下列问题:
(1)据测定,该地区谷子开花后最高光强可达1500μEm-2s-1以上,依据甲图分析__________(填“鲁谷10”或“矮88”)对高光强利用率较强。据乙图分析,在田间群体C02浓度相同条件下_______(填“鲁谷10”或“矮88”)光合速率更高。
(2)另据测定,该地区清晨谷田群体C02浓度达360400μLL-1,据乙图分析,此阶段影响光合速率的限制因素是____________,该因素直接影响光合作用过程的____________阶段。而测定晴天中午群体C02浓度降到300μLL-1左右,从群体光合速率角度分析,与清晨相比中午CO2浓度降低的主要原因是_________。
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【题目】下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化。据图分析,下列叙述正确的是
A. 图中a、c表示有丝分裂,b表示减数分裂
B. AC段和NO段形成的原因是DNA的复制
C. 基因的分离发生在GH段,基因的自由组合发生在LM段
D. GH段和OP段含有的染色体数目相同,且都含有同源染色体
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【题目】元素和化合物是组成细胞的物质基础,下列说法正确的是( )
A. 细胞内结合水/自由水的值,种子萌发时比休眠时高
B. 胰高血糖素、性激素、生长激素与双缩脲试剂反应均呈紫色
C. 氨基酸、脂肪、核苷酸都含有氮元素
D. 细胞间的信息交流不一定都与糖蛋白有关
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【题目】下列关于有氧呼吸叙述正确的是( )
A.有氧呼吸第一阶段在线粒体基质中进行
B.有氧呼吸第二阶段有CO2生成
C.有氧呼吸释放能量比无氧呼吸少
D.原核生物不进行有氧呼吸
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【题目】血糖浓度是人体健康状况的重要指标之一,保持血糖浓度平衡对机体生命活动具有重要作用,机体多种激素参与血糖浓度的调节.如图为胰岛素作用机理模式图,请分析回答:
(1)胰岛素降低血糖浓度的机理是:胰岛素与___________________________结合后,一方面促进蛋白质、脂肪、糖原的合成;另一方面使 _____________增加,促进葡萄糖进入细胞内氧化分解,同时抑制非糖物质转化为葡萄糖。
(2)某人因体内含有胰岛素受体的抗体而表现出高血糖症状.若给其注射胰岛素 ______ (填“能”或“不能”)有效调节其血糖水平,原因是 _______________________________________。
(3)影响胰岛素分泌的主要因素是血糖浓度,其一方面可直接作用于胰岛以调节胰岛素的分泌;另一方面也可作用于胰岛组织中的感受器,反射性地引起胰岛素分泌.因此血糖平衡受 _______________________ 调节。
(4)人体感染某病毒后,胰岛B细胞会被自身的免疫细胞破坏,引起I型糖尿病,这是因为胰岛B细胞含有与该病毒相似的 _________(物质).上述研究在对I型糖尿病患者进行胰岛移植前,科学家还需解决患者对B细胞 _______________的问题。
(5)胰岛素降解酶(IDE)在体内能从血液中移除胰岛素.IDE抑制剂的成功发现,为治疗糖尿病提供了新的方法.请据此分析:给糖尿病患者静脉注射胰岛素疗效不好的原因是______________ 。
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