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4.某人因意外事故,有一反射弧的传出神经受损,该反射活动(  )
A.不能进行,此人能运动B.能进行,此人不能运动
C.不能进行,此人有感觉D.能进行,此人无感觉

分析 反射弧是反射活动的结构基础:
1、感受器:感受刺激.将外界刺激的信息转变为神经的兴奋;
2、传入神经:将兴奋传入神经中枢;
3、神经中枢:对兴奋进行分析综合;
4、传出神经:将兴奋由神经中枢传至效应器;
5、效应器:对外界刺激作出反应.

解答 解:反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成,根据题干信息可知,某人因意外事故,有一反射弧的传出神经受损,则神经中枢是正常的,可以传到大脑皮层产生感觉,但是无法通过传出神经传到效应器,即没有完整的反射弧,反射不能进行,此人不能运动.
故选:C.

点评 本题考查反射弧结构及兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.在“建立减数分裂中染色体变化的模型”的建构活动中,新细胞中得到的两条染色体(  )
A.颜色必然相同B.颜色必然不同C.长短必然相同D.长短必然不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列不属于基因重组的是(  )
A.四分体中同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换
B.非同源染色体的自由组合
C.受精过程中精子和卵细胞中的基因组合在一起
D.有性生殖过程中,控制不同性状的基因的重新组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.单倍体育种的主要优点是(  )
A.产量明显提高B.获得的新品种都是显性纯合子
C.明显缩短育种年限D.育种过程1中无须栽培

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.植物体细胞杂交过程中要使用的是(  )
①纤维素酶和果胶酶②胰蛋白酶③聚乙二醇④灭活的病毒.
A.B.①②C.①③D.①④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.免疫失调包括过强与过弱两种情况.如图是重症肌无力致病的机理.下列有关免疫失调的说法正确的是(  )
A.图示的免疫过程属于体液免疫,重症肌无力致病机理属于免疫过弱引起的
B.物质a属于抗原,在此过程产生抗体的细胞仅来自B淋巴细胞
C.由图示过程可以推测乙酰胆碱属于兴奋性神经递质
D.过敏反应和重症肌无力都属于免疫过强引起,二者都是在机体二次接触抗原时才会有病症

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步,这三大步需要的温度依次是(  )
A.92℃、50℃、72℃B.72℃、50℃、92℃C.50℃、92℃、72℃D.80℃、50℃、72℃

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降.有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响,进行了如下研究.
(1)实验一:将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组.各组大鼠移植A类大鼠肝脏,肝移植术后处理方法见表1.处理n天后,检测各组大鼠的排斥反应程度,结果如表2.
表1 肝移植术后的处理方法                  
组别注射试剂
G1生理盐水(灭菌)
G2大肠杆菌菌液
G3免疫抑制剂(环孢霉素A)
表2 肝移植术后的处理结果
组别排斥反应程度较轻个体比例排斥反应程度中等个体比例排斥反应程度较重个体比例
G1017%83%
G250%33%17%
G383%17%0
①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作抗原,能引起机体产生特异性免疫反应.
②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻,从而减弱(加强/减弱)免疫系统功能.
③据表2可知,G1组免疫排斥反应最为强烈.本实验结果表明细菌感染减弱大鼠肝移植术后免疫排斥反应程度,但其作用较免疫抑制剂弱.
(2)实验二:机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞.Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度.测定实验一处理n 天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量,结果如表3.
       表3 相关mRNA的相对含量
组别IFN-γ mRNA相对含量IL-4mRNA相对含量
G11.4900.887
G20.7051.741
G30.6302.039
④由表3推测,与G1组相比,G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为Th2细胞,减弱了T细胞分化成为Th1细胞.
⑤该系列实验中要使用到CO2培养箱,箱内CO2气体的比例为5%,其作用为维持培养液的PH.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关细胞结构和功能的相关叙述中,正确的是(  )
A.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
B.ATP合成酶可以通过核孔随意进入细胞核
C.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达
D.核糖体是蛋白质合成和加工、包装的主要场所

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