练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    如图是有关种群特征的概念图，有关分析错误的是（ ）

    A．①表示种群密度，是制约种群增长的因素之一

    B．春运期间，北京的人口数量变化主要取决于②③

    C．预测种群数量变化的主要依据是④

    D．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫，破坏了⑤

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下面是关于脂质的叙述，其中正确的是（　　）
    A．磷脂由C、H、O三种元素组成，是构成细胞膜的重要成分
    B．性激素的化学本质是蛋白质，对维持生物体的生殖过程起着重要的调节作用
    C．维生素D的化学本质是固醇，能促进人和动物肠道对磷的吸收
    D．脂肪只存在于动物的脂肪细胞中，而植物细胞中没有

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    2014年春雾霾天气常常笼罩大江南北。下列有关叙述错误的是（ ）

    A．从生态系统成分分析，雾霾属于非生物的物质和能量

    B．从生态系统的信息传递分析，雾霾可作为物理信息影响种群繁殖

    C．从生态系统稳定性分析，雾霾的出现反映生态系统的自我调节能力丧失

    D．从生态环境的保护分析，雾霾是人类的生产和生活所造成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图。下列叙述错误的是（ ）

    A．兔与人的种间关系是捕食和竞争

    B．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加

    C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强

    D．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省高一6月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    自然条件下，种群增长曲线呈“S”型。假设种群的K值为200，N表示种群数量，据表分析不正确的（ ）

    曲线上的点

    S1

    S2

    S3

    S4

    S5

    N

    20

    50

    100

    150

    180

    （K－N）K

    0．90

    0．75

    0．50

    0．25

    0．10

    A．环境阻力对种群增长的影响出现在S4点之后

    B．防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点之前进行

    C．渔业捕捞后需控制剩余量在S3点

    D．（K－N）/K值为0．50时，种群增长速率最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图中①—④表示人体生命活动调节过程中细胞间信息传递的四种主要方式。请据图回答：

    （1）水平衡调节的感受器位于___________,若其靶细胞位于肾小管或集合管，则信息分子的传递方式是_________（填序号），其作用是_____________________________________________________．

    （2）当人处于寒冷环境时，体温调节的信息传递方式有___________________（填序号），若靶细胞位于肌肉或肝脏，此过程中起主要作用的两种激素是____________________________。

    （3）人进餐半小时后，________________分泌的胰岛素通过方式①作用于靶细胞，促进组织细胞____________,使血糖浓度降低。

    （4）若方式④中靶细胞为被病毒感染的宿主细胞，则免疫细胞是______________,其产生途径有_______________________________________．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关人类活动对群落演替影响的表述，正确的是

    A．对群落的影响要远远超过其他自然因素

    B．对群落的影响要往往是破坏性的

    C．往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

    D．可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市高一下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果人可以抑制，膝跳反射现象会消弱。下列说法错误的是

    A．膝跳反射需要通过完整的反射弧来实现

    B．膝跳反射不可能由一个神经元完成

    C．大脑受损的植物人仍能产生膝跳反射

    D．人可以抑制膝跳反射，说明该反射的神经中枢在大脑

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．蘑菇、草履虫、艾滋病病毒、大肠杆菌依次属于（　　）
    A．植物、动物、病毒、原生生物B．植物、原生生物、真菌、原核生物
    C．真菌、原生生物、病毒、原核生物D．真菌、原核生物、病毒、原生生物

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案