精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
19.如图为某物质的合成与分泌过程示意图,甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构.其中甲、戊中含有RNA.下列说法中不正确的是(  )
A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系
B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关
C.在图中戊结构内,内膜面积远远大于其表面积
D.图中甲、乙、丙、戊都是具膜细胞器

分析 1、据图分析,物质X的基本单位是氨基酸,则物质X表示分泌蛋白;甲表示核糖体,乙表示内质网,丙表示高尔基体,丁表示细胞膜,戊表示线粒体.
2、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.

解答 解:A、图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系,A正确;
B、分泌蛋白的合成和分泌过程,体现生物具有一定的流动性,即蛋白质和脂质分子都可以运动,B正确;
C、在图中戊结构表示线粒体,线粒体的内膜会向内折叠形成嵴,因此其内膜面积远远大于其表面积,C正确;
D、图中甲表示核糖体,核糖体没有膜结构,D错误.
故选:D.

点评 本题考查了生物膜系统以及分泌蛋白的合成等有关知识,要求考生能够掌握生物膜系统结构上的连续性和功能上的统一性,识记与分泌蛋白合成与分泌有关的细胞器,能够结合所学知识答题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.从某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网,放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中.培养液中含有核糖体和内质网完成其功能所需的物质和条件.很快连续取样,并分离核糖体和内质网.测定标记的氨基酸出现在核糖体和内质网中的情况,结果如图所示.
请回答下列问题:
(1)放射性氨基酸首先在核糖体上大量积累,最可能的解释是氨基酸在核糖体上形成肽链(合理即可).
(2)放射性氨基酸继在核糖体上积累之后,在内质网中也出现,且数量不断增多,最可能的解释是肽链进入内质网中进行加工.
(3)实验中,培养液相当于细胞中的细胞质基质.
(4)参与细胞分泌蛋白的合成、加工和分泌有关的细胞器还有高尔基体、线粒体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.自由水的生理功能不包括(  )
A.细胞内的良好溶剂B.直接参与细胞代谢
C.细胞结构的组成成分D.为细胞提供液体环境

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示动物、植物细胞二合一显微结构模式图.
(1)若某细胞含有AB两图中各种细胞器,则为低等植物细胞.
(2)细胞生命活动所需的能量大约95%来自线粒体.
(3)结构5为高尔基体,在植物细胞有丝分裂末期与细胞壁形成有关.
(4)在动物细胞有丝分裂过程中,与纺锤体的形成有关的细胞器是中心体.
(5)细胞内合成蛋白质的场所是核糖体.
(6)细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”是[8]内质网.
(7)与植物细胞质壁分离有关的细胞器是[2]液泡.
(8)细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
(9)细胞膜、细胞器膜和核膜等结构共同构成了细胞的生物膜系统.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图1所示为生物圈中碳循环示意图,请根据图回答问题.

(1)碳在大气圈中的主要存在形式是CO2,在生物群落中的主要存在形式是含碳有机物.
(2)碳从无机环境中进入生物群落的途径①表示光合作用过程,②表示的是捕食关系,④表示的是分解者的分解作用.
(3)若图示虚线框中的种群及相互间的关系如图2所示,假设E种群中的能量是5.8×109kJ,其中有1.3×109kJ的能量传递给B种群.若能量的传递效率为10%~20%,则A种群的能量至少是4.5×107kJ.
(4)碳循环的进行伴随着能量流动,但由于各营养级生物不能利用在代谢中产生的热能,因而能量流动具有逐级递减的特点.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各组化合物中全是内环境成分的是(  )
A.O2、神经递质、血红蛋白、H+B.CO2、钠离子、葡萄糖、氨基酸
C.呼吸酶、Ca2+、载体、血浆蛋白D.H2O2酶、抗体、激素、胆固醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关叙述不正确的是(  )
A.过敏反应是机体内免疫防卫过强
B.注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化
C.HIV病毒的清除需要非特异性免疫与特异性免疫配合
D.系统性红斑狼疮是机体免疫防卫过强

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关病毒的叙述中,不正确的是(  )
A.病毒没有细胞结构,只有由蛋白质组成的衣壳和核酸组成的核心
B.病毒没有细胞结构,所以没有生命特征
C.病毒必须在活细胞中繁殖
D.病毒一旦离开活细胞,就不再表现出生命现象

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生物的共同特征的叙述,正确的是(  )
A.酵母菌、乳酸菌都是细菌
B.酵母菌、乳酸菌、硝化细菌都不含叶绿体,都进行有氧呼吸
C.乳酸菌、硝化细菌、蓝藻都是原核生物,且都有细胞壁,都含有DNA和RNA分子
D.乳酸菌、硝化细菌都是异养生物,在电镜下可观察到核糖体附着在内质网上

查看答案和解析>>

同步练习册答案