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10.图为甲状腺激素的分泌凋节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①、②和③表示三种不同的激素.下列叙述错误的是(  )
A.a表示垂体,b表示甲状腺,c表示下丘脑
B.激素③可作用于多种器官
C.血液中激素③水平降低会引起激素①分泌减少
D.幼年时激素③过少会患呆小症

分析 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素可促进甲状腺分泌甲状腺激素,而甲状腺激素可通过反馈作用于下丘脑和垂体,所以,由图可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,①是促甲状腺激素释放激素,②是促甲状腺激素,③是甲状腺激素.

解答 解:A、由图可知,a是垂体,b是甲状腺,c是下丘脑,A正确;
B、③是甲状腺激素,可作用于多种细胞和器官,B正确;
C、激素③甲状腺激素含量增加可通过反馈调节使①促甲状腺激素释放激素和②促甲状腺激素分泌减少,C错误;
D、幼体时③甲状腺激素过少会导致成年后身体矮小、智力低下,D正确.
故选:C.

点评 本题考查甲状腺激素的分级调节和反馈调节,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.解题关键是能读懂图形,区分出a、b、c代表的内分泌腺以及①、②、③代表的激素.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016年浙江省衢州市高三4月教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

普通油菜种子所含的芥酸会在动物心肌细胞处贮集造成组织损伤,因此培育低芥酸油菜是研究人员的重要目标。现已知菜籽的芥酸含量由两对等位基因(H和h,G和g)控制。研究人员以下图所示路线获得低芥酸油菜新品种,F1自交所得F2表现为1:4:6:4:1的性状分离比,其中低芥酸油菜仅占1/16。

(1)F1减数分裂时,H基因所在染色体会与G基因所在染色体 (填“会”或“不会”)发生联会。F2中占6/16的中芥酸油菜可能的基因型为 。为了更高效地获得低芥酸油菜,还可采用 育种技术。

(2)油菜的大规模种植中偶然发现了一株无花瓣突变体,为确定这一新性状的遗传方式,研究人员进行了如下杂交试验:

第一步:无花瓣突变体与正常花瓣油菜杂交,F1全为正常花瓣油菜。

第二步:将F1正常花瓣油菜与无花瓣油菜杂交,子代除正常花瓣油菜、无花瓣油菜外,还出现了花瓣退化不彻底的中间型油菜,且正常花瓣:中间型:无花瓣=1:2:1。

据此分析:

①无花瓣为 性状,受 对等位基因控制。

②若部分中间型油菜花瓣退化不彻底是因相关基因中一个碱基对发生替换,导致了调节花瓣正常发育的多肽链中第13位氨基酸由苏氨酸(遗传密码有ACU、ACC、ACA、ACG)变成丝氨酸(遗传密码有AGU、AGC),则该基因的模板链上碱基对替换情况是

③请用遗传图解表示F1与无花瓣油菜的杂交过程。(说明:若该相对性状受n对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、……表示。)

④无花瓣油菜个体减耗节能、光能利用率高,较普通油菜可增产15%以上,现欲获得大量的无花瓣油菜种子,可采取的措施为

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科目:高中生物 来源:2016届四川省泸州市高三第三次教学质量诊断性考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

垂体主要由前叶和后叶两部分组成,其中垂体后叶没有激素合成能力,它所释放的激素由下丘脑产生,如图表示人体下丘脑参与调节的部分示意图,图中②②③表示结构,a-f表示激素分子,据图分折:

(1)当c增加到一定量时,抑制下丘脑和 (填①或②)的现象称为

(2)人体剧烈运动大量出汗后,下丘脑增加 (填符号)激素的生成和分泌,并进入血液,促进 对水分的重吸收。

(3)当血糖浓度下降时,下丘脑血糖调节中枢产生兴奋,使得血糖浓度升高。此过程属于 调节,

③属于反射结构基础中的 部分。该过程中兴奋在神经纤维上的传导方向是

(4)II型糖尿病由胰岛B细胞损伤引起,患者血液中含有抗胰岛B细胞的抗体和效应T细胞,是针对胰岛B细胞的一种 病。据此推测:胰岛B细胞的损伤是机体通过 免疫导致的。

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科目:高中生物 来源:2016届四川省成都市高三第三次诊断性考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

地球上的生物虽千姿百态,却具有许多共性。下列关于生物共性的说法,不正确的是

A.组成蛋白质的氨基酸种类基本相同

B.遗传信息都储存在细胞核的DNA中

C.生命活动都是在细胞参与下完成的

D.几乎所有生物都共用一套遗传密码

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于细胞衰老和凋亡的说法中错误的是(  )
A.年轻人体内有衰老的细胞,老年人体内也有新产生的细胞
B.细胞的衰老和凋亡是一种正常的生理现象
C.细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制
D.细胞死亡是细胞凋亡的同义词

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于孟德尔两对相对性状遗传实验的叙述中,错误的是(  )
A.每一对遗传因子的传递都遵循分离定律
B.两对相对性状分别由两对遗传因子控制
C.F1产生4种比例相等的雌配子和雄配子
D.F2有4种表现型和6种基因型

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.用2mol•L-1的乙二醇溶液和2mol•L-1的蔗糖溶液分别浸浴某种植物细胞,观察质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如图所示.下列表述中不正确的是(  )
A.该细胞一般不可能是根尖分生区的细胞
B.AB段曲线表明细胞内自由水与结合水比值变小
C.长时间处于BD段该细胞可能会因失水过多而死亡
D.C点的数值最终会等于100

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.对共生、寄生、竞争和捕食的叙述不正确的是(  )
A.竞争在种内与种间普遍存在
B.捕食可发生在动物与植物、动物与动物之间
C.共生的两种生物中,至少有一种不能独立生活
D.寄生虫属于异养生物,寄主则可能是异养生物,也可能是自养生物

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图为人体内血糖的调节示意图,序号表示生理过程.据图回答问题:

(1)图中①过程是消化和吸收,物质②是肝糖原.
(2)当人吃饭后,胰岛B细胞合成分泌的胰岛素会增加.
(3)在一个系统中,系统本身工作的效果,反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做反馈调节.这种调节方式对机体维持稳态具有重要意义.
(4)人体的血糖调节中枢位于下丘脑.相对于神经调节,以激素调节为主的体液调节具有作用范围较广、反应速度较慢、作用时间长的特点.

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