精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

染色体组是指细胞中的一组 染色体,在形态和功能上各不相同,携带着控制生物生长发育的全部

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.长沙市卫生计生委3月17日宣布,根据当前H7N9流感(RNA病毒)防控形势和监测情况,为有效控制H7N9传染源,切断传播途径,切实保障群众身体健康和生产安全,按照国家、省里的防控工作要求,长沙市活禽交易市场从3月17日起休市21天.为更多的了解禽流感病毒的生理、致病机理,要对其大量培养.
(1)若需标记它的遗传物质,首先用含32P(的尿苷)的培养基培养单个的鸡胚细胞,然后用H7N9流感病毒侵染鸡胚细胞,经较长时间培养、再搅拌、离心后检测,放射性物质出现在上清液与沉淀物中.
(2)当禽类被禽流感病毒感染后,首先会通过体液免疫阻止病毒通过血液循环散播,然后通过细胞免疫使细胞内部的病毒释放出来,再由抗体消灭.
(3)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于非特异性免疫,若体温一直处于39℃,机体产热量等于散热量.
(4)内环境的各种化学成分和理化性质会不断变化,导致该变化的原因是外界环境因素的变化和体内代谢活动的
进行.
(5)治愈的病人再次受到禽流感病毒侵染后,较短的时间内不会再患此病,最可能的原因是内环境中含有抗体和记忆细胞,二次免疫的特点是更快、更强.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为人类的一种神经元,若a为细胞体,b为轴突,c为树突,则冲动在该神经元内传导的方向为( )

A.a→b→c B.a→c→b

C.b→a→c D.c→a→b

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

成年女性排卵的前1天,血浆中雌激素、促性腺激素互相调节,二者均逐渐增加.血浆中血糖、胰高血糖素浓度互相调节,二者均保持相对稳定状态.下列叙述正确的是( )

①雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌减少

②雌激素浓度上升引起促性腺激素分泌增加

③血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少

④血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌增加.

A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省永州市高二上9月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,神经纤维MB段距离长于MC段,在M处给以电刺激,在B,C处用电流计测其电位变化,电流计指针( )

A.不动 B.向左摆

C.向右摆 D.发生两次方向相反的摆动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

对如图4幅曲线图中a、b两点的有关叙述中,正确的是( )

A.图甲中,a、b两点叶绿体内三碳化合物含量的变化趋势相反

B.图乙中,a、b两点神经纤维膜内外Na+浓度差相等

C.图丙中,a、b两点细胞呼吸消耗的葡萄糖速率相等

D.图丁中,a、b两点分别表示茎向光弯曲时向光侧和背光侧的生长素浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于草原生态系统能量流动的叙述,错误的是( )

A.能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失的过程

B.分解者所需的能量可来自各营养级生物所储存的能量

C.生态系统维持正常功能需要不断得到来自系统外的能量

D.生产者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一营养级

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省益阳市高二上12月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下有关DNA重组技术基本工具的说法中,正确的是( )

A.一种限制酶只能识别某种特定的核苷酸序列

B.质粒是基因工程中唯一的载体

C.载体必须具备的条件之一是具有多个限制酶切点,以便与外源基因连接

D.DNA连接酶使黏性末端的碱基之间形成氢键

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于人体免疫调节的叙述,错误的是(  )
A.病原微生物侵入机体,可引起机体产生特异性免疫
B.人体的免疫系统只有防卫和监控功能
C.HIV病毒攻击T细胞,可导致机体免疫功能严重缺陷
D.某种过敏原第一次感染人体,人体不会产生相应的过敏反应

查看答案和解析>>

同步练习册答案