A. | 在有丝分裂间期,染色体复制,DNA含量加倍 | |
B. | 在有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量也加倍 | |
C. | 在有丝分裂中期,染色体的形态和数目最清晰 | |
D. | 在有丝分裂末期,纺锤丝逐渐消失,核膜、核仁重新出现 |
分析 1、细胞分裂分为分裂间期和分裂期,分裂间期完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成,即染色体的复制,分裂期完成染色体的均分,与分裂期相比,分裂间期持续的时间长.
2、细胞分裂的分裂期又分为前期、中期、后期和末期,前期的特点是染色体、纺锤体出现,核膜、核仁消失;中期的特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板位置,染色体形态稳定、数目清晰;后期是着丝点分裂,染色单体消失,子染色体在纺锤丝的牵引下移向两极;末期的特点是染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现
解答 解:A、细胞分裂间期,染色体复制,一条染色体上含有2条染色单体、2个DNA分子,DNA含量加倍,A正确;
B、在细胞分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,DNA含量不加倍,B错误;
C、有丝分裂中期的特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板位置,染色体形态稳定、数目清晰,C正确;
D、细胞分裂末期,核膜、核仁出现,染色体平均分配进入两个子细胞,D正确.
故选:B.
点评 本题考查学生对于细胞有丝分裂过程中不同时期的特点、DNA和染色体变化的熟练识记.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东师大附中高三上第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图表示果蝇体内细胞在分裂过程中某比值H的变化曲线,F代表细胞分裂刚好结束。回答有关问题。
(1)该图若为有丝分裂,则CD段中,细胞内有同源染色体____对;EF段中,细胞内有同源染色体______对。
(2)该图若为减数分裂,在____段既具有含同源染色体的细胞,又具有不含同源染色体的细胞。
(3)该图若为减数分裂,则基因的分离和自由组合都发生在_________段。
(4)CD段时,H的值为_____。此时,细胞内的值会比H值______(大/小/相等)。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个小桶里面不同颜色小球的数量应相同,代表雌雄配子的比例1:1 | |
B. | 每个小桶均需放入两种不同颜色等数量的小球,代表两种配子 | |
C. | 每次抓出彩球不必放回桶里,重复进行多次即可 | |
D. | 每次抓出彩球不必放回桶里,也不必重复进行多次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖 | |
B. | 图乙中若曲线①②③表示不同温度下酶促反应速率,则温度曲线①>曲线②>曲线③ | |
C. | 图甲中物质b能降低该化学反应的活化能,其化学本质与无机催化剂相同 | |
D. | 图乙中若曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反应速率,则酶浓度曲线①>曲线②>曲线③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①②④ | C. | ①④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交组合 | 亲本的表现型 | 后代的表现型型及数目 | |||
红色阔叶 | 红色窄叶 | 白色阔叶 | 白色窄叶 | ||
① | 白色阔叶×红色窄叶 | 403 | 0 | 397 | 0 |
② | 红色窄叶×红色窄叶 | 0 | 430 | 0 | 140 |
③ | 白色阔叶×红色窄叶 | 413 | 0 | 0 | 0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所用的培养基的成分基本相同 | |
B. | 植物组织培养的结果是培育成植株,动物细胞培养的结果是培育成很多细胞 | |
C. | 植物组织培养的目的是为了快速繁殖和获得无病毒的植株,动物细胞培养的目的是为了获得细胞产物或细胞 | |
D. | 植物组织培养的原理是细胞的全能性,动物细胞培养的原理是细胞的增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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