分析 与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素,胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高.据此答题.
据图分析,当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,通过下丘脑血糖调节中枢,最终由传出神经末梢释放神经递质,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多,另外葡萄糖可直接与胰岛B细胞膜上相应的受体结合.胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进葡萄糖进入细胞;另一方面促进细胞内蛋白质、脂肪、糖原的合成.
解答 解:(1)胰岛分泌激素,除了直接感受血糖的变化而发挥作用外,还可受下丘脑的控制,间接地发挥作用,因下丘脑有血糖调节中枢.胰岛素促进血糖含量降低,当血糖浓度升高时会促进胰岛素的分泌从而减低血糖,当胰高血糖素升高时通过反馈会抑制其分泌.
(2)受体具有特异性,故胰岛素和肾上腺素作用的肝脏细胞受体是不同的.
(3)饥饿时,血糖含量降低,胰岛素分泌减少,胰高血糖素分泌增加,而二者比值变小,将胰高血糖素注射到体内,由于胰高血糖素能促进肝糖原的分解和非糖物质的转化,如氨基酸脱氨基转化为糖类,故尿液中尿素的量将增加.
故答案为:
(1)血糖浓度 下丘脑 血糖浓度升高、胰高血糖素的分泌
(2)不完全相同
(3)变小 ⑤增加
点评 本题考查内环境稳态、神经调节、血糖调节、免疫调节,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 所有真核细胞中都含有图示的五种细胞器 | |
B. | ③的膜能转换成①的膜的基础是生物膜具有一定的流动性 | |
C. | 通过一定的染色技术,光学显微镜下可以看到以上五种细胞器 | |
D. | ①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞代谢的控制中心 | |
B. | 该实验说明只要保持细胞核的完整性,细胞就能正常地进行生命活动 | |
C. | 把去掉核的细胞单独培养不久就退化消失,说明细胞质离开细胞核不能生存 | |
D. | 提取受精卵的核单独培养不久就退化消失,说明细胞核离开细胞质不能生存 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在b处突触前膜释放的神经递质作用于突触后膜后会被酶分解 | |
B. | 在b处发生的信号转换为:电信号→化学信号→电信号 | |
C. | 若在Ⅱ处给予足够强的有效刺激,则在a处可检测到电信号 | |
D. | 在Ⅱ处施加有效刺激引起的屈肌收缩不属于非条件反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肝移植引起排斥反应 | |
B. | 免疫系统“敌我不分”引起系统性红斑狼疮 | |
C. | HIV破坏淋巴细胞引起艾滋病 | |
D. | 接触某些花粉引起皮肤荨麻疹 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜成分中蛋白质含量最高 | |
B. | 细胞核和叶绿体都具有组成染色体的DNA | |
C. | 细胞内外存在浓度差时就会发生质壁分离或复原 | |
D. | 内质网是蛋白质合成和加工以及脂质合成的“车间” |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、O、N、P、S是蛋白质和核酸共有的化学元素 | |
B. | DNA主要位于细胞核中,是细胞核中的遗传物质,RNA是细胞质中的遗传物质 | |
C. | 蔗糖和麦芽糖水解的产物都是2分子葡萄糖 | |
D. | 胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,还参与血液中脂质的运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物界中,构成丙的b大约有20种,人体细胞均能合成 | |
B. | 构成甲、乙的a共有8种 | |
C. | 一个生物体内的各种体细胞中,丙的差异是由所含甲的不同引起的 | |
D. | 细胞向外分泌丙物质时,与生物膜的选择透过性有关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省高一(下)第一阶段生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2016春•湖南校级月考)在观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂试验中.
(1)在制作洋葱根尖有丝分裂临时装片时,正确的操作次序是
A.解离 染色 漂洗 制片B.解离 漂洗 染色 制片
C.染色 解离 漂洗 制片D.漂洗 解离 染色 制片
(2)制作装片时,如果用质量分数为5%的盐酸在10℃下解离5min,然后按正常要求进行漂洗、染色、制片.结果在观察时,发现根尖细胞没有较好地分散开,可能是因为盐酸浓度过低,还有可能是因为 .
(3)图中表示分生区细胞的是 ,其特点是 .
(4)试验中,需要用到的碱性燃料是醋酸洋红或 溶液,若在视野中找到一个处于分裂前期的细胞,持续观察, (能、不能)观察到这个细胞的分裂中期.
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