A. | 刺激d处神经纤维膜外的局部电流方向与兴奋传导方向相同 | |
B. | Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号 | |
C. | 正常机体内兴奋在反射弧中的传导是双向的 | |
D. | 切断d后刺激b,会引起效应器收缩,不属于反射 |
分析 阅读题图可知,该图是反射弧的结构,其中a是效应器,b都传出神经,c是神经中枢,d是传入神经,e是感受器,Ⅱ是突触后膜,Ⅰ是突触前膜;兴奋在反射弧上的传导途径是e→d→c→b→a.
解答 解:A、刺激d处神经纤维膜内的局部电流方向与兴奋传导方向相同,A错误;
B、Ⅱ处属于突触后膜,发生的信号变化是化学信号→电信号,B错误;
C、兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,具有单向的特点,C错误;
D、由于b是传出神经纤维,所以切断d、刺激b,仍会引起效应器收缩,但是由于不具有完整的反射弧,所以此过程不属于反射,D正确.
故选:D.
点评 本题旨在考查学生对反射弧结构和功能、兴奋的产生和传导途径的理解,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄汁装入发酵瓶时,要留有$\frac{1}{3}$的空间 | |
B. | 制葡萄醋的温度要比葡萄酒的温度高些 | |
C. | 制葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在10-12d | |
D. | 为一次得到较多的果酒,在葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组杂交后代 合子 | 高茎 | 矮茎 | 总数 |
A×B | 210 | 70 | 280 |
C×D | 0 | 250 | 250 |
E×F | 190 | 190 | 380 |
G×D | 300 | 0 | 300 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 疫苗产生预防作用的机制,就是利用已经对人体不具备杀伤力的病原体(抗原)刺激人体的免疫系统产生免疫激素、特殊抗体等保护物质 | |
B. | 从疫苗本身以及接种预防机制原理来看,接种某些疫苗本身就具有一定的风险 | |
C. | 口服疫苗与其他疫苗的不同,只是在疫苗的设计上考虑到要防止疫苗在胃肠道上被降解,所以要加用其他的敷料 | |
D. | 有些疫苗需要注射或口服多次,其主要原因是刺激体内产生记忆B细胞 记忆B细胞再次接触抗原仍需要淋巴因子的刺激 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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