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    3．糖丸是用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗，其服用方法是：出生满2个月开始服糖丸，每次服1粒，连服3次，每次间隔≥28天，4岁复服一次．其他年龄组在需要时也可以服用． 这样服用的目的是（　　）
    A．使机体积累更多数量的疫苗
    B．使机体产生更多种类的淋巴细胞
    C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞
    D．使机体产生更强的非特异性免疫

    分析 1、免疫预防是根据特异性免疫原理，采用人工方法将抗原（疫苗、类毒素等）或抗体（免疫血清、丙种球蛋白等）制成各种制剂，接种于人体，使其获得特异性免疫能力，达到预防某些疾病的目的．
    2、分析题干：第一次服用糖丸（用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗）属于初次免疫，体内产生的抗体和淋巴细胞（记忆细胞）较少；第二次服用糖丸后属于二次免疫，二次免疫抗体和记忆细胞产生的快而多，人体特异性免疫的能力更强．

    解答 解：A、多次服用糖丸（用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗）并不能使机体内疫苗的数量积累，A错误；
    B、多次服用糖丸（用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗）可使机体产生更多数量的淋巴细胞，而淋巴细胞的种类并没有增多，B错误；
    C、多次服用糖丸（用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗）可使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞，C正确；
    D、多次服用糖丸（用来预防小儿麻痹症的减毒活疫苗）可使机体产生更强的特异性免疫，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，重点考查人体的特异性免疫及应用，考生识记特异性免疫的过程、明确二次免疫的特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    13．下列有关实验操作的叙述，错误的是（　　）
    A．制作植物细胞有丝分裂装片时，洋葱根尖解离后直接用龙胆紫溶液染色
    B．向组织样液中加入斐林试剂，振荡均匀后即可产生砖红色沉淀
    C．观察同一个紫色洋葱鳞片叶表皮的不同部位，其质壁分离程度可能不同
    D．探究温度对酶活性的影响时，先将酶与底物混合，再置于不同温度下保温

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．5～40%的甲醛水溶液（福尔马林）可作为防腐剂，其防腐的原理是使蛋白质变性．自然界中有能分解甲醛的细菌和真菌．图甲为分离和纯化分解甲醛细菌的实验过程．请分析回答：

    （1）②过程的目的是增加目的菌种的种群数量，③过程筛选出的是以甲醛为唯一碳源的菌种．
    （2）上述实验中，不需要进行灭菌处理的是活性淤泥，培养基灭菌的常用方法为高压蒸汽灭菌．
    （3）由③→④的接种可选用稀释涂布平板法法，通过培养能获得由单个细胞繁殖形成的肉眼可见的子细胞群体，也就是菌落．经过⑤过程后，取样测定甲醛浓度，选出甲醛浓度最低（最低或最高）的培养瓶，再分离、培养菌株．
    （4）为研究甲醛初始浓度对菌株降解甲醛能力的影响，进行了相应实验并得到如下结果．由图乙可知，当甲醛的初始浓度小于1200㎎/L时，菌株可以完全分解甲醛；当甲醛的初始浓度增高至1600㎎/L时，48小时后菌株对甲醛的降解能力很弱，甚至失去降解能力，其原因可能是甲醛浓度过高，导致菌种活性下降或死亡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列说法不正确的是（　　）
    A．原核细胞内不存在细胞核，没有细胞核的细胞一定是原核细胞
    B．能产生激素的细胞一定能产生酶，能产生酶的细胞不一定能产生激素
    C．有线粒体的细胞能进行有氧呼吸，进行有氧呼吸的细胞不一定有线粒体
    D．含叶绿素的细胞不一定是植物细胞，植物细胞不一定含叶绿素

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图为哺乳动物的某组织，其中①毛细血管壁、②红细胞、③血浆、④细胞内液、⑤组织液，据图判断下列说法正确的是（　　）
    A．肌肉细胞缺氧时，③的pH会降低，但由于Na2CO3的调节作用，③的pH会维持相对恒定
    B．③的渗透压的维持主要依靠Na+和Ka+
    C．②中的氧气到达④需要经过4层膜，③处的氧气浓度高于④处
    D．③与⑤相比，③中含有蛋白质而⑤中不含蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图分别表示自然界某种群的数量增长曲线和种群增长速度曲线，与此相关的叙述错误的是（　　）
    A．甲图中c点种群增长速率对应乙图中的f点，ac段种群数量的增长不受环境阻力的影响
    B．当种群增长速率对应乙图中的g点时，该种群数量将达到最大值
    C．根据“J”型增长数学模型Nt=N0λt可知，种群呈“J”型增长时其增长速率不能用图乙表示
    D．渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在c点

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．用去除脑但保留脊髓的蛙（称脊蛙）为材料，进行反射活动实验．请回答与此有关的问题：
    （1）用针刺激脊蛙左后肢的趾部，可观察到该后肢出现收缩活动．该反射活动的感受器位于左后肢趾部的皮肤中，神经中枢位于脊髓中．
    （2）兴奋只能从由感受器到达效应器，这一方向性是由突触的结构决定的．
    （3）剪断支配脊蛙左后肢的传出神经（见右图），立即刺激A端能（填“能”或“不能”）看到左后肢收缩活动；刺激B端不能（填“能”或“不能”）看到左后肢收缩活动．若刺激剪断处的某一端出现收缩活动，该活动不能称为反射活动，主要原因是该活动的发生没有依靠完整的反射弧．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．玉米（2N=20）是重要的粮食作物之一．已知玉米的高产（A）对低产（a）为显性，易感病（B）对抗病（b）为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上．现有两个纯合的玉米品种①（AABB）和②（aabb），欲培育AAbb品种．结合下图分析并回答：

    （1）由品种AABB、aabb经过③→⑤→⑩过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种，其依据的原理为基因重组，⑩的重组类型占$\frac{3}{8}$，高产抗病玉米中纯合子占$\frac{1}{3}$．
    （2）若只考虑产量这一性状，则⑥植株的基因型为AAaa，其产生的配子的种类及比例为AA：Aa：aa=1：4：1，自交后代中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{18}$．
    （3）过程③→⑦常采用花药离体培养，得到的幼苗中纯合子的概率为0．过程③→⑦→⑨与过程③→⑤→⑩的育种方法相比，过程③→⑦→⑨的优势是明显缩短育种年限．
    （4）若现有玉米均为晚熟品种，欲培育早熟品种，可采用物理或化学因素处理玉米萌发的种子和幼苗，上述育种方法为人工诱变育种，这种育种方法不容易获得目标品种的原因是基因突变的频率较低，而且是不定向的．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•江苏）在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段．下列有关叙述正确的是（ ）

    ①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性；

    ②乙图中出现的这种变异属于染色体变异；

    ③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中；

    ④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验．

    A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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