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    20．生活着多种生物的一片草地，从生态学角度看，草地可称为（　　）
    A．群落B．种群C．生态系统D．生物圈

    分析 本题主要考查种群、群落和生态系统的概念．
    1、一定的自然区域内同种生物的全部个体称为种群．
    2、一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物称为生物群落．
    3、生态系统指由生物群落与无机环境构成的统一整体．

    解答 解：这片草地包括所有生物及其生活的无机环境，故属于生态系统．
    故选：C．

    点评 本题主要考查学生对概念的辨析能力．生态系统是在一定的空间和时间范围内，在各种生物之间以及生物群落与其无机环境之间，通过能量流动和物质循环而相互作用的一个统一整体，生态系统是生物与环境之间进行能量转换和物质循环的基本功能单位．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．大豆是我国重要的经济作物．土壤中的微生物能将有机物分解为某些小分子物质供给大豆．为研究这些物质对大豆幼苗生长的影响，在不含有机物的相同土壤中按照表格投放植物落叶等有机物，充分作用后播种大豆种子，出苗一段时间后测定大豆有关指标，结果如表．请分析回答：
    分组有机物投放量（kg）叶绿素含量（mg/m2叶）C5转变为C3效率总光合速率（mgCO2/h）
    甲00.8020%2.69
    乙202.3741%4.46
    丙404.6582%8.98
    （1）测定大豆叶片叶绿素含量时，提取色素的试剂是无水乙醇．
    （2）该实验的实验组是乙、丙，表格中除了有机物投放量以外其它的都是因变量．
    （3）据表分析有机物投放量高的土壤中为叶绿素合成提供了大量的N、Mg等必需矿质元素，植物的根吸收上述矿质元素的方式是主动运输，叶绿素分布于叶绿体的类囊体薄膜上，其含量的升高可以直接促进光反应合成更多的还原氢和ATP以促进暗反应．
    （4）结合表格联系光合作用的过程分析：该实验选择测定叶绿素含量、C5转变为 C3效率的目的是探究有机物投放量是通过影响光反应还是暗反应来影响总光合速率的．
    （5）本实验需要测定总光合速率，现给你生理状态相同的两份大豆幼苗，请你设计一个测定大豆幼苗总光合速率的简单实验方案其他条件相同情况下，一份放在暗处测得其呼吸速率，另一份放在光下测得其净光合速率，二者之和为总光合速率，重复至少三次，取其平均值．．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．在相同温度条件下（不考虑食物因素），如图中生长发育及生理状态相同的四条小鱼的生存时间关系为（　　）
    A．丙=甲＞乙=丁B．甲=乙＜丙=丁C．丙＞乙=丁＞甲D．甲＞乙=丙＜丁

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．轻风吹拂，万顷荷叶，红花绿叶是何等美丽．使荷叶绿色，荷花红色的物质各分布在（　　）
    A．叶绿体和细胞质B．叶绿体和线粒体C．叶绿体和细胞液D．细胞核和细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关（　　）
    A．人工培育三倍体无籽西瓜B．果树的修芽和剪枝
    C．带芽的杨树枝条扦插容易成活D．为提高棉花产量而打顶摘心

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图中甲为种群的三种典型的年龄组成类型，乙为种群的三个典型存活类型．请据图分析回答：
    （1）甲图中A、B、C分别属于的年龄组成类型是增长型、稳定型、衰退型．
    （2）在渔业生产中，必须严格控制鱼网孔眼的大小，保证水域中该鱼种群年龄组成出现甲图中的A类型，才能保证鱼产量的稳定．
    （3）某害虫种群年龄组成虽为A型，但有关专家却推断它不会泛滥成灾，原因是这种害虫的年龄存活曲线如乙图中的Ⅲ曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于基因的叙述，正确的是（　　）
    A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码子
    B．基因的复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则以mRNA为模板
    C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用
    D．基因一定位于染色体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．细胞核具有什么功能？科学家通过下列实验（见如图）进行探究：①用头发将蝾螈的受精卵横溢为有核和无核的两半，中间只有很少的细胞质相连，结果无核的一半（a）则停止分裂；有核的一半（b）能继续分裂；②b部分分裂到16～32个细胞时，将一个细胞核挤入不能分裂的a部分，结果a部分开始分裂、分化，发育成胚胎．下列有关叙述中，错误的是（　　）

    ①实验结果可以说明细胞核与细胞的分裂、分化有关；
    ②实验①中，b部分细胞属于对照组；
    ③实验②中a、b部分的操作均为实验组，无对照组；
    ④实验还能说明细胞只有保持完整性才能完成正常的生命活动．
    A．③B．②④C．①④D．②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生物多样性的叙述中不正确的是（　　）
    A．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个方面
    B．生物多样性的间接价值表现为固定太阳能、调节气候、吸收分解污染物等方面
    C．生物多样性减少的直接原因是人类活动造成的物种灭绝速度远超过自然物种形成
    D．保护生物多样性也要根据“S”型曲线控制人口过快增长

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