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    如图是生态系统中碳循环示意图，“一”表示碳的流动方向，下列说法正确的是（ ）

    A．图中a是生产者，b、d、e是消费者，c是分解者

    B．该生态系统的成分包括a、b、c、d，非生物的物质和能量

    C．该生态系统中食物链可表示为：a→d→e→b

    D．e每增加lkg的体重，至少需要25kg的a

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016届湖北稳派高三一轮复习质检考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    阅读资料，完成后面的问题。

    资料一：单细胞蛋白（ single cell protein，SCP）是指通过培养大量细菌、酵母、真菌或藻类，从中提取出的蛋白质或生物菌体，可直接作为一种人和动物的蛋白来源添加到人类食品和动物饲料中。

    资料二：对柑橘果实加工后剩下的新鲜皮渣处理成为许多加工厂亟需解决的问题，柑橘皮渣含大量果胶、纤维素和半纤维素，并且可能作为一种发酵基质。

    资料三：有科学家设想可以柑橘皮渣为原料，筛选合适的微生物和提供适宜发酵条件，生产单细胞蛋白质来作为动物饲料使用。

    （1）单细胞蛋白可直接作为蛋白质来源添加到动物饲料的原因是蛋白质是细胞__ （干重，鲜重）中含量最高的物质。

    （2）柑橘皮渣中的纤维素可以为微生物的培养提供 。

    （3）我们分别使用四种类型的酵母进行发酵，并测定发酵前后的粗蛋白和真蛋白含量得到下表：

    注：CP:粗蛋白，TP：真蛋白。

    从表中来看，有3种酵母均可显著提高发酵产物的粗蛋白质和真蛋白质含量，从粗蛋白质提高程度看，以 （填单株酵母菌株编号）效果最好，但以真蛋白质来看，则以 最好。

    （4）进一步研究表明，使用酵母和霉菌混合发酵的效果更好，其原因可能是混合发酵时，霉菌产生的 酶和 酶可以分解发酵原料中细胞壁成分，其分解产物除了可以保障自身生长外，还可促进酵母生长。

    （5）以下为研究发酵条件的部分实验，在这三组实验中，自变量为____ ，无关变量是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西汉中高三上学期教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    利用微生物用纤维素生产乙醇可以采用下面的基本流程进行，请回答：

    (1)自然界中①环节需要的微生物大多分布在________的环境中。将从土壤中获得的微生物培养在以______为碳源的培养基上，再用___________从培养基上选出所需菌种。

    (2)为确定①环节得到的是不是纤维素分解菌，还需要进行发酵产纤维素酶的实验，其发酵方法有液体发酵和_______发酵。对纤维酶的测定方法是采用这种酶分解滤纸等纤维素后产生的_________进行定量测量。确定了所需要的微生物后，就可进行图中_____ 、____ 环节，以获得进行酒精发酵的原料。

    (3)生产中可以满足④环节的常用菌种是_______，为了确保获得较纯净的乙醇，发酵过程需保持_______环境。

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    科目：高中生物 来源：2016届广东潮州朝安凤凰中学高三期中考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列以小麦为材料所进行的实验，其操作或分析合理的是（ ）

    A．将发芽种子研磨液置于试管中，加入斐林试剂，即呈现砖红色沉淀

    B．取小麦叶片进行叶绿体色素分离实验，需要加入无水乙醇

    C．观察小麦根毛细胞的质壁分离时，需缩小光圈

    D．在小麦根尖分生区细胞中，可观察到两两配对的同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2016届安徽合肥高三第一次教学质量检查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    核酸是生物的遗传物质，ATP是生命活动的直接能源，下列有关核酸和ATP的叙述正确的是

    A．DNA的合成只能在细胞核中进行

    B．DNA和ATP含有的化学元素不相同

    C．艾滋病毒的核酸由核糖核苷酸组成

    D．控制细菌性状的基因只存在于拟核的DNA上

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图是细胞的部分结构放大图，请据图回答下列问题：

    （1）在植物细胞有丝分裂末期，将一个细胞分裂为两个[子细胞的过程中与细胞壁形成有关的细胞器是[ ]____。

    （2）在细胞分裂间期，被碱性染料染成深色的结构是⑦中的[ ]________，细胞进行生命活动所需的能量主要由[ ]________供给。

    （3）细胞的识别与⑥中的[ ]________有关。观察活细胞中的②常用的染色剂是________。

    （4）图中不属于生物膜系统的是_____（填标号），不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于____（填标号）中。

    （5）用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出在细胞各结构间移动的先后顺序（用“―→”和序号表示先后顺序）________________。

    （6）信使RNA在细胞核中合成后由核中进入细胞质中并与核糖体结合，通过的生物膜的层数是______层。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省高三上学期第二次测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞的叙述正确的是（ ）

    A．叶绿体是植物进行光合作用的场所，因此能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体

    B．一个生物体中不同的细胞形态、结构和功能不同，主要是细胞器的种类和数量不同，根本原因是细胞中的遗传物质不同

    C．新细胞可以从老细胞中产生，地球上最基本的生命系统是细胞

    D．活细胞中大部分的化学反应是在各种细胞器中完成的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江绍兴一中高一国际班上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质中，作为生命活动的体现者、遗传信息的携带者、生命活动的主要能源物质、生物体结构和功能基本的基本单位依次是

    A．糖类、脂类、核酸、细胞

    B．蛋白质、核酸、脂质、细胞

    C．蛋白质、核酸、糖类、细胞

    D．蛋白质、磷脂、核酸、细胞

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高一上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项细胞中不能合成ATP的部位是：

    A．线粒体的内膜

    B．叶绿体中进行光反应的膜结构

    C．内质网的膜

    D．蓝藻 （蓝细菌）中进行光反应的膜结构

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