【题目】冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度，对治疗Ⅱ型糖尿病有一定的作用。为验证上述结论，某研究小组成员取两组经饥饿处理的小鼠，其中甲组进行冷处理(3 ℃，1 h)，乙组作为常温对照；再分别注射等量的胰岛素溶液，之后，缓慢注射等量的一定浓度的葡萄糖溶液；记录当小鼠体内血糖浓度维持稳定时葡萄糖溶液的注射速率，分别为v1和v2。请回答下列问题：
(1)冷处理后或饥饿时，小鼠体内的________(激素)分泌增多，该激素主要通过促进____________来补充血糖。冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度，该调节过程的神经中枢位于______________。
(2)Ⅱ型糖尿病是由于组织细胞膜表面的胰岛素受体数减少，而使血糖偏高。注射胰岛素________(填“能”或“不能”)治愈Ⅱ型糖尿病，原因是_______________________________________。
(3)当小鼠体内血糖浓度维持稳定时，外源溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率，在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素的目的是____________________，从而抑制体内其他物质转化为葡萄糖。若实验结果为v1________(填“>”“<”或“＝”)v2，则可使上述结论得到验证。
【答案】胰高血糖素 促进肝糖原分解和非糖物质转化 下丘脑 不能 组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少，识别胰岛素的能力减弱，即使注射胰岛素也不能使血糖降低 抑制胰高血糖素的分泌 >
【解析】
胰岛素是人体内唯一降低血糖的激素。血糖浓度与胰岛素浓度的相互调节关系是血糖浓度升高时，高浓度的血糖可以直接刺激胰岛B细胞引起胰岛素的分泌或通过神经调节引起胰岛B细胞分泌胰岛素。血糖浓度降低时，胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少。
（1）冷处理或饥饿时，小鼠体内血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增多，胰高血糖素主要通过促进肝糖原分解和非糖物质转化途径来补充血糖。冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度，该调节过程的神经中枢位于下丘脑。
（2）Ⅱ型糖尿病是由于组织细胞膜表面的胰岛素受体数减少，而使血糖偏高。由于组织细胞膜表面的胰岛素受体数量减少，识别胰岛素的能力减弱，即使注射胰岛素也不能使血糖降低，所以注射胰岛素不能治愈Ⅱ型糖尿。
（3）由于胰岛素的分泌可抑制胰高血糖素的分泌，故在注射葡萄糖溶液前先注射胰岛素的目的是抑制胰高血糖素的分泌，从而抑制体内其他物质转化为葡萄糖。由于当小鼠体内血糖浓度维持稳定时，外源溶液的注射速率等于组织细胞对葡萄糖的利用速率，所以若实验结果为V1＞和V2，则可说明冷刺激能提高组织细胞对胰岛素的敏感度，促进组织细胞对葡萄糖的利用率。
期末1卷素质教育评估卷系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】研究发现，光合作用与有氧呼吸都有水分生成。下列关于水中氧的来源的叙述，正确的是
A. 光合作用全部来自C02，细胞呼吸全部来自02
B. 光合作用全部来自水，细胞呼吸全部来自水
C. 光合作用部分来自C02，细胞呼吸部分来自02
D. 光合作用全部来自C02，细胞呼吸全部来自葡萄糖
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】以下关于细胞核结构与功能的叙述，正确的是( )
A. 核内存在易被碱性染料染成深色的物质
B. 在不同的细胞内，核仁的大小和数量相同
C. 代谢旺盛的细胞核中DNA数量上升
D. 核孔是包括DNA在内的大分子物质任意通过的通道
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】
某学习小组以土豆片和体积分数为3%的H2O2溶液为实验材料，探究酶量对酶促反应速率的影响。他们向装有10mLH202溶液的密闭容器中，加入大小相同的土豆片，每隔一段时间测定容器中02的生成量。请回答相关问题：
（1）选择土豆片为实验材料是因为其中含有_____________。本实验中自变量的变化可通过________来实现。除了自变量和因变量外，本实验哪些是无关变量（答出两点）？__________________________。
（2）酶能够提高化学反应速率的原理是__________________________。
（3）若要验证酶的专一性，在此实验的基础上，应如何改进（请写出具体的措施）___________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】大肠杆菌的纯化包括制备牛肉膏蛋白胨培养基和纯化大肠杆菌两个环节，试分析回答：
(1)在大肠杆菌培养过程中，除考虑营养条件外，还要考虑_______、______和渗透压等条件。
(2)在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行______；操作者的双手需要进行清洗和_______；空气中的细菌可用_______杀灭。
(3)通常，对培养获得的纯菌种还可以依据________的_________、_______等特征对细菌进行初步初步的鉴定和分类。要进一步鉴别大肠杆菌，还要根据微生物的代谢特点，在培养基中加入____________。
(4)若用稀释涂布平板法计数大肠杆菌活菌的个数，要想使所得估计值更接近实际值，除应严格操作、多次重复外，还应保证待测样品稀释的_______。
(5)培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染。对于固体培养基应采用的检测方法是_____________.
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【题目】下列各组物质中，全会出现在内环境中的一组是( )
A. C02、血红蛋白、甲状腺激素、尿素
B. 呼吸氧化酶、消化酶、胰岛素、H20
C. 神经递质、HCO3-、葡萄糖、血浆蛋白
D. 抗体、纤维素、Ca2+、氨基酸
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】弃耕农田经过数十年的变化逐渐形成了丛林。某学者对上述演替过程进行了多次调查，对丛林的形成进行了研究。已知在丛林中，动物甲和动物乙均喜食某蚜虫，且动物甲还可以动物乙为食。请回答：
（1）调查蚜虫数量时，常采用的方法是____________；影响甲和乙种群数量的外界因素有____________。
（2）甲和乙之间存在____________关系，这属于群落水平上研究的问题。该学者在群落水平上需调查和研究的问题有________________________。
（3）在生态系统水平上，该学者需调查和研究的问题有_______________________。从进化角度讲，甲和乙之间存在着共同进化，这利于增加________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验，以下分析正确的是
A. 35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高
B. 32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高
C. 35S标记组：培养时间越长，含35S的子代噬菌体比例越高
D. 32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越低
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】有些植物的花为两性花（即一朵花中既有雄蕊，也有雌蕊），有些植物的花为单性花（即一朵花中只有雄蕊或雌蕊）。下列有关人工异花传粉的说法中，正确的是
A. 提供花粉的植株称为母本
B. 对两性花的植物进行杂交需要对父本进行去雄
C. 对单性花的植物进行杂交的基本操作程序是去雄→套袋→授粉→套袋
D. 无论是两性花植物还是单性花植物，在杂交过程中都需要套袋
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