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3.下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”和“减数分裂实验”的 操作及表述中正确的是(  )
A.解离和压片都有利于根尖分生区细胞分散
B.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
C.可用卵巢切片观察减数分裂
D.一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞

分析 1、哺乳动物睾丸中精子的形成过程是连续的,且能统计到的各个时期细胞的数目较多,因此要用睾丸作研究对象比用卵巢所得的结果更可靠.
2、洋葱根尖有丝分裂实验,细胞在解离期在由15%的盐酸和95%的酒精组成的解离液的作用下死亡. 解离目的:使组织中的细胞互相分离开.由于细胞分裂的间期时间长,分裂期时间短,所以细胞大多数处于分裂间期;制片:镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,复加一块载玻片用拇指轻压(使细胞分散开).

解答 解:A、解离可以使组织中的细胞互相分离开;压片也可以使细胞分散开,A正确;
B、大多数细胞处于间期,无染色体,处于染色质状态,B错误;
C、观察减数分裂应选用睾丸作为实验材料,而卵巢中的卵原细胞进行减数第一次分裂是在排卵前后完成的,减数第二次分裂是在输卵管中精子和卵子结合的过程中完成的,且数量较少,C错误;
D、一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到2 个细胞,D错误.
故选:A.

点评 本题考查观察细胞减数分裂、观察细胞有丝分裂,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验选择的材料、实验采用的试剂及试剂的作用等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题

弗莱明发现,在细菌培养基中偶然出现的青霉菌周围,没有细菌生长,经持续的研究,他分离出了青霉素。下图中能正确表示青霉菌与其他细菌(以金黄色葡萄球菌为例)之间关系的是( )

A.图①,b表示青霉菌 B.图②,a表示青霉菌

C.图③,a表示青霉菌 D.图④,b表示青霉菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.如图为人体局部组织的模式图,箭头表示物质交换方向,a、b、c、d表示液体.下列叙述错误的是(  )
A.b、c、d构成内环境B.将b与d分隔开的是毛细血管壁
C.b的来源有a和dD.b的去向只有d和c

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.有人对农田中甲、乙两种植物做了有关光合作用的研究.图1是它们单位时间内吸收与释放CO2的量随光照强度变化的曲线,图2表示甲植物叶肉细胞中两种细胞器在图1中四种不同光照强度(0、b2、b1、c)下的生理状态.请据图分析回答:

(1)图1中,能代表阴生植物的曲线是乙;当光照强度为c时,甲植物叶肉细胞内产生ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质.
(2)图2细胞器中利用H2O的场所和产生CO2的场所分别是类囊体薄膜和线粒体基质、线粒体基质.
(3)对甲植物来说,图1四种不同光照强度(0、b1、b2、c)对应图2中状态依次是Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ.
(4)生产实践中经常在大棚中栽培乙植物.若图1表示大棚内乙植物在温度、水分适宜的条件下测得的曲线,则d点之后限制增产的主要外界因素最可能是CO2浓度.
(5)以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响,结果如表所示:
5℃10℃20℃25℃30℃35℃
光照条件下CO2吸收量(mg•h-111.83.23.73.53
黑暗条件下CO2释放量(mg•h-10.50.7512.333.5
温度在25℃~30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加(增加、减少).假设呼吸作用昼夜不变,植物在20℃时,一昼夜中给植物光照12小时,则一昼夜CO2吸收量为26.4mg.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.实验测得小麦、大豆、花生3种植物干种子中三大有机物的含量,如图所示.下列有关叙述不正确的是(  )
A.用双缩脲试剂检测大豆种子研磨滤液呈紫色
B.上述三种材料中,还原糖的鉴定实验最好选用萌发的小麦种子作为材料
C.萌发时相同质量的三种种子需要的氧气量相同
D.上述三种材料中,脂肪的鉴定实验最好选用花生作为材料

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

8.如图的4个家系,带阴影的为遗传病患者,白色表现正常.下列叙述正确的是(  )
A.可能是色盲遗传的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是抗维生素D佝偻病遗传的家系是甲、乙
C.家系甲中,这对夫妇再生一患病孩子的几率为$\frac{1}{4}$
D.家系丙中,女儿一定是杂合子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图为高等动物的一组细胞分裂图象,相关分析判断不正确的是(  )
A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC,丙产生的子细胞基因型为ABC和abc
B.甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染色体组,但只有丙中不含同源染色体
C.甲细胞形成乙细胞的过程中产生的基因突变不能用光学显微镜直接观察
D.甲细胞产生丙细胞的过程中发生了等位基因的分离和非等位基因的自由组合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列实例中,属于生命系统种群层次的是(  )
A.一个临时水坑中的所有生物B.某池塘中的一只青蛙
C.一个水池中的所有鱼类D.卧龙自然保护区中所有的大熊猫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列各项中正确表示肽键的是(  )
A.─CH─NO─B.─CO─NH─C.NH─COD.CH─NO

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