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下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是( )

A.神经调节的信号有电信号和化学信号,而激素调节仅有化学信号

B.神经调节结果是使效应器作出反应,而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变,神经调节作用范围较广泛

C.在人与高等动物生命活动调节过程中,体液调节起主导作用

D.所有生物都同时存在神经调节和体液调节

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古包头市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列过程可用如图来表示的是( )

A.小肠上皮细胞吸收K+

B.O2进入线粒体

C.胰岛B细胞向外分泌大分子物质胰岛素

D.Na+进入人体肾脏细胞

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁省营口市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

通过相互作用,构成一个完整生态系统的是( )

A.生物群落和无机环境 B.食物链和食物网

C.物质循环和能量流动 D.消费者和分解者

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程,图乙为细胞e的亚显微结构模式图.请据图回答:

(1)图甲中所示的是 免疫过程,图甲中c是 细胞.

(2)在图甲所示的免疫过程中,细胞b可分泌 促进c细胞的增殖和分化,能特异性识别抗原的细胞有 (用图甲中字母表示)

(3)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是 细胞(填写图甲中字母)该细胞在 内分化成熟.

(4)预防接种后,当相同病原体再次侵入时,机体产生抗体的速度更快、抗体浓度更高,此免疫过程的主要途径是 (用图甲中数字表示).

(5)图乙中与物质X合成、分泌有关的细胞器有 (用图乙中数字表示).

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.下图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程,下列叙述不正确的是( )

A.从反射类型看,刺激X→①→②→③→胰岛A细胞,属于非条件反射;其中①结构称为传入神经,②结构位于下丘脑

B.胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,影响其分泌的刺激X最可能是血糖含量升高

C.受激素作用,靶细胞内发生的主要代谢变化是肝糖原的分解

D.结构③通过释放化学信息直接影响胰岛A细胞的分泌,该化学物质称为神经递质

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家发现过度肥胖往往造成血液中葡萄糖(简称血糖)浓度过高,且血液中胰岛素浓度也偏高.某研究室对过度肥胖的老鼠进行实验,发现阿司匹林(一种消炎止痛药)可矫正过度肥胖老鼠的生理缺陷.过度肥胖老鼠服用阿司匹林三周后,注射胰岛素,120分钟内血糖含量相对值变化如图所示(对照组老鼠未服用阿司匹林),则下列叙述正确的是( )

甲:肥胖可能导致胰岛素基因突变,从而使细胞合成了不具备正常功能的胰岛素

乙:阿司匹林与胰岛素这两种激素间具有协同作用

丙:对照组老鼠的细胞对胰岛素不敏感,使胰岛素不能有效发挥调节血糖的作用

丁:该研究为某些糖尿病的治疗开辟了一条新途径.

A.丙、丁 B.乙、丙 C.甲、丁 D.甲、乙

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省宜春市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

与激素调节相比,高等动物神经调节的特点是( )

①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用的范围广泛 ④作用的部位准确 ⑤作用的时间短 ⑥作用的时间比较长.

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.植物在受伤时会释放系统素(一种由20个氨基酸组成的多肽),与受体结合后能活化蛋白酶抑制基因,抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,阻止害虫取食和病原菌繁殖.关于系统素的描述正确的是(  )
A.内含20个肽键的系统素是一种信号传递分子
B.系统素遇双缩脲试剂在常温下会产生紫色反应
C.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达
D.系统素相当于植物体内的“抗体”,能与外来的“抗原”发生特异性的结合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关实验的叙述,正确的是(  )
A.本尼迪特试剂、双缩脲试剂均可用于区分淀粉溶液和淀粉酶溶液
B.在制作DNA双蠔旋结构模型时,代表磷酸的材料数是代表碱基材料数的2倍
C.在0.3g/ml蔗糖溶液中,洋葱鱗片叶内表皮细胞由于无色而不能发生质壁分离现象
D.在刺作并观察有丝分裂临时装片的实验中,忘记清水漂洗的步骤将严重影响结果的观察

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