练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    分离纤维素分解菌的实验过程中操作有误的是

    A．经选择培养后即可将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上

    B．选择培养这一步可省略，但纤维素分解菌少

    C．经稀释培养后，用刚果红染色

    D．此实验中需设置对照组

    A

    【解析】经选择培养后，再经稀释，才能将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上；富集培养可省略；经稀释培养后，用刚果红染色；设置对照能证明经富集培养的确得到了欲分离的微生物。

    考点： 分离纤维素分解菌的实验

    考点分析： 考点1：微生物的利用 试题属性

    • 题型：
    • 难度：
    • 考核：
    • 年级：
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某种哺乳动物的直毛(B)对卷毛(b)为显性，黑色(C)对白色(c)为显性。(这两对基因分别位于不同对的同源染色体上)。基因型为BbCc的个体与“个体X”交配。子代表现型有：直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它们之间的比为3∶3∶1∶1。“个体X”的基因型为

    A.BbCc B．Bbcc C．bbCc D．bbcc

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年浙江富阳二中高二上学期第三次质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞周期与有丝分裂的叙述中，错误的是

    A.G1期细胞体积有明显的增大

    B.胞质分裂开始于有丝分裂的后期或末期

    C.分裂产生的两个子细胞都能进入下一个细胞周期

    D.G2期中合成的一些蛋白质是细胞分裂过程所必需的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：综合题

    33．（9分）A.研究人员同时进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽生长影响的实验，结果见下图。请分析回答：

    （1）比较曲线__________可知顶芽对侧芽的生长有抑制作用；比较曲线__________可知顶芽产生的生长素抑制了侧芽的生长。

    （2）经研究发现，侧芽的生长素浓度远高于顶芽，但顶芽产生的生长素仍可向侧芽运输，这说明此过程生长素的运输方式是___________。

    （3）比较曲线1、3、4可知__________________________________。

    （4）秋季来临，植物的叶片逐渐衰老和脱落，与此有关的激素是____ _____。

    （5）综上可知，植物体的生长、发育是_____________________的结果。

    B.某同学想通过实验探究不同浓度的萘乙酸和2，4D对植物生长的影响并比较二者浓度相同时的作用效果是否相同。请完善如下相关内容。

    (1)实验原理：略。

    (2)供选器材：烧杯、花盆、细沙、一次性塑料手套、月季的枝条、萘乙酸、2，4D、蒸馏水等。

    (3)实验课题： ____________________________________________________。

    (4)作出假设：略。

    (5)实验步骤：

    ①分别利用萘乙酸和2，4D配制相同浓度及浓度梯度的溶液P1、P2、P3、P4、P5，各五种。

    ②将生长状况相同的月季插条100枝，随机分为10组，分别标号为A1、B1、C1、D1、E1、A2、B2、C2、D2、E2。

    ③用 分别处理A1、B1、C1、D1、E1五组月季插条，用五种2，4D溶液分别处理A2、B2、C2、D2、E2五组月季插条，处理的时间和方法都相同。

    ④将每枝插条插入花盆内的沙土中，在相同且适宜条件下培养一段时间后， ，记入表中，分析实验结果及结论。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    下列有关人体内糖代谢及调节的叙述，正确的是

    A．胰岛A细胞分泌的激素促进② ③过程

    B．胰岛B细胞分泌的激素促进④、⑤、⑥、⑦ 等过程，同时能抑制② ③过程

    C．②和⑥一定发生在同一器官

    D．在肌肉细胞中，⑤的产物可以是CO2、水或乳酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物多样性的叙述中，不正确的是

    A．生物多样性是生物进化的结果

    B．生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础

    C．生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

    D．生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏阜宁中学高二上第三次阶段检测生物试卷（选修）（解析版） 题型：选择题

    下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是

    A. 在形成无子番茄过程中生长素没有改变细胞的染色体数目

    B. 生长素和赤霉素都能促进果实的发育

    C. 用一定浓度的脱落酸来处理种子可提高发芽率

    D. 植物的生长发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为人体内常见的两种不同类型细胞通讯方式。相关说法正确的是

    A．胰岛细胞分泌的激素通过血液运输调节肝细胞生命活动的方式属于体液调节

    B．A图中的激素不一定是起降血糖的作用

    C．如果B图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，那么1应该属于传入神经，靶细胞属于效应器

    D．2所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即在靶细胞内被分解

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示一个由200个氨基酸构成的蛋白质分子。下列叙述正确的是（ ）

    A．该分子中含有198个肽键

    B．参与构成该蛋白质分子的氨基酸中至少有200个氨基

    C．200个氨基酸缩合成该蛋白质时分子总量减少了3582

    D．该蛋白质中至少含有3个—NH2

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案