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下列有关单倍体、二倍体和多倍体的叙述正确的是(  )
A、单倍体的体细胞中一定只含一个染色体组
B、体细胞中含有两个染色体组的个体一定是二倍体
C、六倍体小麦花药离体培养所得植株是三倍体
D、四倍体番茄的单倍体体细胞中有两个染色体组
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、染色体组是细胞中含有控制生物生长发育、遗传变异的全部遗传信息的一组非同源染色体.
2、由受精卵发育而成的个体,若体细胞含两个染色体组,则为二倍体,若含三个或三个以上染色体组的则为多倍体.
3、单倍体是体细胞中含本物种配子染色体数的个体,二倍体生物的单倍体只含一个染色体组,而多倍体生物的单倍体则可以含多个染色体组.
解答: 解:A、由配子发育而来的个体称为单倍体,因此含有一个染色体组一定是单倍体,但单倍体不一定含有一个染色体组,如四倍体产生的配子形成的单倍体含有2个染色体组,A错误;
B、由受精卵发育而成的个体,若体细胞含两个染色体组,则为二倍体,由配子发育而来为单倍体,B错误;
C、六倍体小麦花药离体培养所得植株是单倍体,C错误;
D、四倍体番茄的单倍体体细胞中有两个染色体组,D正确.
故选:D.
点评:本题考查染色体组、单倍体、二倍体和多倍体等相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于真核细胞生物膜的叙述,正确的是(  )
A、生物膜功能的差异主要是膜上的蛋白质种类不同
B、构成生物膜的脂质主要是脂肪和胆固醇
C、厌氧呼吸及光合作用产生ATP均在膜上进行
D、核糖体膜将参与蛋白质的合成与运输

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科目:高中生物 来源: 题型:

在基因工程的具体操作中,要使目的基因与对应的运载体重组,所需的两种工具酶是(  )
①限制酶   ②DNA连接酶   ③解旋酶   ④DNA聚合酶.
A、①②B、③④C、①④D、②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物群体中属于种群的是(  )
A、一个湖泊里的全部鱼
B、一个森林里的全部猴
C、一个草原上的全部羊
D、一个校园里的全部毛白杨

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科目:高中生物 来源: 题型:

假设某T2噬菌体DNA有3000个碱基对,其中腺嘌呤占全部碱基的20%,双链均被32P标记.用该噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体.下列叙述正确的是(  )
A、该过程至少需要1.8×105个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸
B、噬菌体增殖需要大肠杆菌提供模板、原料和酶
C、含32P和含31P的子代噬菌体的比例为1:50
D、该DNA在大肠杆菌内至少需复制50次

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的生命活动离不开水,下列关于水的叙述,错误的是(  )
A、由于水分子具有极性的特点,因此是生物体内物质运输的主要介质
B、由于水分子间的氢键,使得水具有缓和温度变化的作用
C、在发生质壁分离的过程中,植物细胞的吸水能力逐渐增强
D、蛋白质水解为氨基酸的过程中,有水的生成

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖细胞的遗传物质存在于(  )
A、细胞核、线粒体
B、细胞核、线粒体、核糖体
C、细胞核、线粒体、叶绿体
D、细胞核、叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

某人身体不适到医院看病,医生经过“望闻问切”后建议他先进行尿检,获取其尿样后化验科医生进行了以下表中操作,根据操作完成相关问题.(“√”表示进行此操作)

试管编号
操作步骤
1234
加入尿样2ml2ml
加入蒸馏水1ml1ml
加入斐林试剂1ml1ml
加入双缩脲试剂A液1ml1ml
滴加双缩脲试剂B液4滴4滴
振荡均匀
水温为60℃的大烧杯中
 
约2分钟
试管中溶液颜色变化
 

 
保持蓝色保持蓝色
(1)假若在记录上表时出现了一个错误,请把它找出来并改正
 

(2)若该病人有尿糖症状,但无尿蛋白症状,据了解该病人近来并没有大量补充糖且取尿样时空腹,医生告知他可能患了糖尿病.据此请在表中横线处把相关内容补充完整.
(3)请简要说明斐林试剂的使用方法:
 

(4)在使用双缩脲试剂时,先加入双缩脲试剂A液是为了创造
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列何者用Sanger′s法作DNA定序需要的试剂(  )
A、dATPB、dTTP
C、ddCTPD、DNA聚合酶

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