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【题目】等位基因是指( )

A. 一个染色体的两条染色单体上的基因

B. 一个DNA分子的两条长链上的基因

C. 同源染色体的同一位置上的基因

D. 同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因

【答案】D

【解析】试题分析:等位基因是指位于同源染色体相同位置控制同一性状的相对性状的基因,故D正确。同源染色体是两条染色体,故AB错误。同源染色体上相同的基因不是等位基因,故C错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示为来自同一人体的4种细胞,下列叙述正确的是

A. 因为来自同一人体,所以各细胞中的DNA含量相同

B. 因为各细胞中携带的基因不同,所以形态、功能不同

C. 虽然各细胞大小不同,但细胞中含量最多的化合物相同

D. 虽然各细胞的生理功能不同,但吸收葡萄糖的方式相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人在琼脂固体培养基上利用肺炎双球菌做了系列实验,实验结果如下图所示。下列说法中不正确的是

A该实验能够证明加热杀死的S型菌体内有某种物质仍然具有生理活性

B该实验证明了S型菌体内的DNA是遗传物质

C1、2、3组实验是该实验的对照组

D第3组与第4组对照说明了S型菌体内有某种物质能使R型菌转化成S型菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子双螺旋结构模型提出之后,人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有如图A所示的三种方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法,追踪由15N标记的DNA亲本链的去向,实验过程是:在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA分子均为14N-DNA对照,在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌,其DNA均为15N-DNA亲代,将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上,再连续繁殖两代子代和子代后离心得到如图B所示的结果。请依据上述材料回答问题:

1如果与对照相比,子代离心后能分辨出轻和重两条密度带,则说明DNA复制的方式是 。如果子代离心后只有1条中等密度带,则可以排除DNA复制的方式是

如果子代离心后只有1条中等密度带,再继续做子代的DNA密度鉴定:

若子代离心后可以分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA复制的方式是

若子代离心后不能分出中、轻两条密度带,则可以确定DNA复制的方式是

2他们观测的实验数据如下:梯度离心DNA浮力密度g/ml

分析实验数据可知:实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的 方式相吻合。

3无论是有丝分裂还是减数分裂,都需要有遗传物质的复制,都遵循半保留复制原则。请依据此原则回答以下问题:

15N标记了一个精原细胞的一对同源染色体的DNA分子双链,然后放在不含15N标记的培养基中,经过正常的减数分裂产生的四个精子中,含有15N的精子有 个。

32P标记了玉米体细胞含20条染色体的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂完成后,每个细胞中被32P标记的染色体条数是

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【题目】在温度、光照都适宜条件下,将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中,会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析,合理的是

A. 缺乏胚芽生长所必需的营养物质

B. 不能通过光合作用合成有机物

C. 呼吸作用的产物对其产生毒害作用

D. 呼吸作用产生的能量均以热能释放

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【题目】对下列各图所表示的生物学意义的描述,正确的是

A甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B乙图细胞若处于有丝分裂后期,则该生物正常体细胞的染色体数为4

C丙图家系中男性患者明显多于女性患者,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D丁图表示某果蝇染色体组成,其配子基因型有AXWaXW两种

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【题目】基因工程的正确操作步骤是( )

目的基因与运载体相结合

将目的基因导入受体细胞

检测目的基因的表达

提取目的基因

A. ③④②① B. ②④①③ C. ④①②③ D. ③④①②

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【题目】早在宋代,我国就产生了四大家鱼混养技术。下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布,相关分析正确的是

A四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象

B此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为:鲢鱼鳙鱼 青鱼

C鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系

D若浮游动物大量死亡,鲢鱼数量将以J型曲线持续增长

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【题目】下图是生态系统能量流动的图解,对此图解的理解有误差的是

AB营养级的生物个体数量不一定比A少

B若M表示各营养级所含的能量,当MA<5MB时,生态系统可能会崩溃

C分解者细胞呼吸的产物中有CO2、H20、酒精和乳酸等

DB、C、D分解释放的能量可以供给A利用

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