A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
B. | 利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响 | |
C. | 若探究温度对酶活性的影响,可选择过氧化氢溶液作为底物 | |
D. | 观察DNA和RNA在细胞中分布时,应选择染色均匀,细胞质色泽较深的区域 |
分析 1、淀粉水解的产物是麦芽糖(葡萄糖),蔗糖水解的产物是葡萄糖和果糖,淀粉、蔗糖水解产物都是还原糖,可以用斐林试剂检测淀粉、蔗糖是否水解,碘液与淀粉反应变蓝色,可以用淀粉检测淀粉是否水解,蔗糖及蔗糖的水解产物都不能与碘液反应,因此不能用碘液检测蔗糖是否水解.
2、酶的活性受PH影响,不同酶的最适宜PH不同,强酸、强碱会使酶的结构改变而失去活性.
3、探究温度对酶活性的影响实验,自变量是温度,过氧化氢自身分解过程中随温度升高分解速率增大,因此不能用氧化氢溶液作为底物探究温度对酶活性的影响.
解答 解:A、蔗糖及蔗糖的水解产物都不与碘液反应,因此探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,不可用碘液替代斐林试剂进行鉴定,A正确;
B、胃蛋白酶的最适宜PH是1.5~2之间,PH为5、7、9会使胃蛋白酶失去活性,B错误;
C、过氧化氢的分解受温度影响,因此不能用氧化氢溶液作为底物探究温度对酶活性的影响,C错误;
D、观察DNA和RNA在细胞中分布时,应选择染色均匀,细胞质色泽较浅的区域进行观察,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解影响酶活性的因素知识要点,把握知识的内在联系形成知识网络并应用相关知识解决生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 先天性胸腺发育不良的患者,其细胞免疫功能严重受损但体液免疫功能不受影响 | |
B. | 抗体具有特异性,在与细胞内的病毒结合后会形成抗原抗体复合物,进而被吞噬细胞清除 | |
C. | 抗原经吞噬细胞摄取处理后一般不能直接传递给B细胞 | |
D. | 对青霉素过敏的患者初次接触青霉素并不表现过敏症状,过敏的原因是患者的免疫功能存在缺陷 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 细胞内rRNA的形式与核仁相关联 | |
B. | 细胞间的信息交流都与细胞膜的结构与功能有关 | |
C. | 人体的细胞产生CO2的场所只能是线粒体基质 | |
D. | 细胞核虽然不是细胞代谢的主要场所,但却是DDNA分布的主要场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰高血糖素和胰岛素作用的肝细胞不同 | |
B. | 胰岛A细胞和胰岛B细胞中的tRNA不同 | |
C. | 胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 | |
D. | 胰岛A细胞和胰岛B细胞中表达的基因都不同 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
生命系统的结构层次是:
A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C.细胞→组织→器官→系统→生物体→群落→种群→生态系统→生物圈
D.分子→细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统
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科目:高中生物 来源:2016届贵州遵义高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
某二倍体植物有多对容易区分的相对性状,其中部分性状受相关基因控制的情况如下表。回答下列问题:
(1)基因是有 的DNA片段,其遗传信息蕴藏在 之中。基因控制性状的方式之一是通过控制酶的合成来控制___ _过程,进而控制生物体的性状。
(2)若表中三对等位基因位于三对常染色体上,则基因型为AaBbDd与基因型为aabbdd的两植株杂交,子代中窄叶植株所占的比例为 ,子代中红花窄叶细茎植株所占的比例为 。
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