A. | 图中曲线②表示单子叶植物 | B. | 除草浓度应该在A点 | ||
C. | 除草浓度应该在B点 | D. | 除草浓度应该在F点 |
分析 生长素生理作用:促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育;特点:具有双重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长.根据题意和图示分析可知:生长素类似物作为除草剂的原理是生长素作用的双重性,双子叶植物比单子叶植物对生长素敏感.图中曲线①在浓度低时促进作用明显,而曲线②在浓度高时促进作用明显,所以代表单子叶作物的是曲线②,代表双子叶杂草的是曲线①.所用的生长素类似物的浓度最好在D左右,此时的生长素类似物的浓度对双子叶杂草起抑制作用,但对单子叶作物起促进作用.
解答 解:A、根据题意和图示分析可知:生长素作用因植物种类不同而有差异,双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感,所以图中①表示双子叶植物,②表示单子叶植物,A正确;
BCD、对应D点的高浓度生长素抑制双子叶杂草生长,而对单子叶植物的生理作用是促进生长,BCD错误.
故选:A.
点评 本题以生长素类似物除双子叶杂草为背景,考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质 | |
B. | ATP、磷脂、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N | |
C. | 蛋白质分子中的N主要存在与氨基中,核酸中的N主要存在与碱基中 | |
D. | 存在于植物细胞而不存在于动物细胞的多糖是淀粉和维生素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目镜5×物镜10× | B. | 目镜10×物镜100× | C. | 目镜15×物镜40× | D. | 目镜10×物镜40× |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “我的皮肤”的获得技术属于动物细胞工程 | |
B. | 人的皮肤烧伤后会因人体第二道防线的破坏而导致免疫力下降 | |
C. | 种植在膜片上的细胞样本最好选自患者本人 | |
D. | 膜片能否把细胞顺利“释放”到伤口,加速患者自身皮肤愈合与细胞膜上的糖蛋白有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吕梁学院附属高中高二上第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
如图所示为人体体液相关组成及各成分间的关系,请依次填出①~⑤相关内容( )
A.细胞内液 血浆 组织液 淋巴 细胞外液
B.细胞外液 血浆 淋巴 组织液 细胞内液
C.细胞外液 组织液 血浆 淋巴 细胞内液
D.细胞内液 血浆 淋巴 组织液 细胞外液
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 端粒与二苯胺试剂在沸水浴条件下供热显蓝色 | |
B. | 端粒酶催化端粒延长是逆转录过程 | |
C. | 端粒酶中蛋白质成分相当于一种逆转录酶 | |
D. | 将双缩脲试剂A液和B液混合后滴加到待测端粒酶样液可以鉴定端粒酶的成分 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | O2、血红蛋白、H+ | B. | 呼吸酶、激素、H2O | ||
C. | Ca2+、载体蛋白质、CO2 | D. | Na+、葡萄糖、氨基酸 |
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