【题目】大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（ ）
A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状
B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型
C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体
D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为
【答案】B
【解析】
试题分析：A、两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；
B、F1 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B正确；
C、F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；
D、F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为
，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为
，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为×
=
，D错误．
故选：B．
暑假作业安徽少年儿童出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】某常染色体遗传病，基因型为AA的人都患病，Aa的人有2/3患病，aa的人都正常。一对新婚夫妇中女性正常，她的母亲是Aa患病，她的父亲和丈夫的家族中均无该病患者，请推测这对夫妇的子女中患病的概率是
A. 1/12 B. 1/6 C. 2/15 D. 1/8
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛,如果要加速转基因奶牛的繁育,可以对此转基因奶牛进行克隆（如下图所示）,请结合图示回答下列问题。
（1）形成重组细胞时应选用 期的卵母细胞,去掉其细胞核的原因是 。
（2）如果重组细胞为贴附性细胞,则在进行原代培养时,会表现出 等特点。
（3）图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制,其主要原因是 。
（4）上图中所示的生物技术整体被称为 。其包括的具体生物技术有细胞培养、胚胎移植等。转基因奶牛的克隆成功,说明了动物 具有全能性。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】黄色对白色为显性（A，a），高秆对矮秆为显性(B,b)。现用黄粒高杆玉米与某表现型玉米杂交，后代中黄粒高杆占3/8，黄粒矮杆占3/8，白粒高杆占1/8，白粒矮秆占1/8，则双亲基因型是（ ）
A. aaBbAABb B. AaBbAabb
C. AaBbAaBb D. AaBbaaBB
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：
(1)若图2中目的基因D是人的α-抗胰蛋白酶的基因，现在要培养乳汁中含α-抗胰蛋白酶的羊，研究者需将该基因通过 （方法）注入到羊的 中，则发育成的羊有可能分泌含α-抗胰蛋白酶的乳汁。这一过程涉及到以下哪些过程（多选） 。
A．DNA自我复制B．DNA以其一条链为模板合成RNA
C．RNA自我复制D．按照RNA上密码子的排列顺序合成蛋白质
(2)若图2中目的基因D需要同时使用MetⅠ和PstⅠ才能获得，而图1所示的质粒无相应的限制酶酶切位点。所以在该质粒和目的基因构建重组质粒时，需要对质粒改造，构建新的限制酶酶切位点。试帮助完成构建需要的限制酶酶切位点的思路（选填①-⑤）：
①EcoRⅠ②MetⅠ③PstⅠ④DNA连接酶⑤DNA聚合酶
首先用 处理质粒；然后用 处理质粒，使被切开的质粒末端连接上相应的脱氧核苷酸；再用 处理质粒，形成了的限制酶酶切割位点，它可被②识别。
(3)检测筛选是一个重要步骤。图3表示在一系列培养皿的相同位置上能出现相同菌落的一种接种方法与培养方法，以检测基因表达载体是否导入大肠杆菌。培养基除了含有细菌生长繁殖必需的成分外，培养基A和培养基B分别还含有 、 。从筛选结果分析，含目的基因的是 （填编号）菌落中的细菌。
⑷DNA分子中，一条链的两个核苷酸通过 连接。如要检测目的基因是否成功表达，须提取培养后大肠杆菌解的 ，用相应抗体检测。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】一个处于有丝分裂后期的洋葱根尖细胞内有64条染色体，则洋葱根毛细胞中同源染色体对数和来自父方的染色体数分别为（ ）
A. 32和32 B. 16和16
C. 32和16 D. 16和32
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